desde distintos
ángulos, las
neurociencias constituyen una valiosa
herramienta para mejorar la calidad humana y su desarrollo” (pág. 20). Por ello
son las organizaciones en este siglo XXI lograr que la gerencia tome
decisiones más humanas y eficaces, donde se ponga de manifiesto una
conducta controlada desde lo visible, medible y manejable, es decir, desde un
conocimiento de los procesos cognitivos, de una manera optimista,
estimulante y creativa que conlleve a la motivación y liderazgo positivo y
humanista.
2.3. Neuromanagement
Partamos por la palabra management en español es la disciplina que
estudia el funcionamiento de una organización desde su estructura
organizativa. Para Drucker (1985), management es, en definitiva, lo que
tradicionalmente suele llamarse arte liberal, porque se refiere a los
fundamentos gerenciales del saber, conocimiento de uno mismo, prudencia y
liderazgo; arte, porque es práctica y aplicación. Sin embargo, actualmente se
habla de Neuromanagement, donde integran a las neurociencias con
management, originando una disciplina que estudia el comportamiento de una
organización con la finalidad de estructurar desde la concepción del cerebro
humano vivo que persigue incrementar la eficiencia y eficacia de una gestión
en producción utilizando como modelo central el cerebro desde lo psicológico,
lo biológico y lo social.
Para el autor Braidot (2008a), la neuromanagement es un conjunto de
herramientas que innovan en el liderazgo, utilizando el infinito potencial del
cerebro, el cual se alimenta de la toma de decisiones y la inteligencia
organizacional, pues para este autor no es la estructura organizacional ni el
flujo de procesos lo que es determinante para una organización exitosa, sino
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Arbitrado
estudiar el funcionamiento y las patologías del cerebro y el sistema nervioso