humano que participa directamente en el desarrollo humano de las nuevas
generaciones, su misión es importante porque gracias a su función es posible
la evolución de la especie humana. Según la perspectiva constructivista, la
comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura
la personalidad del educando, lográndose a través de las informaciones que
este recibe y reelaborándolas en interacción con el medioambiente y con los
propios conceptos construidos.
2.4.4. Trabajo y aprendizaje en equipo
Las nuevas tendencias laborales conducen a pensar en los equipos
como una forma habitual de trabajo, en este sentido Espinosa (2007), “El
trabajo en equipo se refiere a la serie de estrategias, procedimientos, y
metodologías que utiliza un grupo humano para lograr las metas propuestas”.
(pág. 1). Como consecuencia el trabajo en equipo origina una integración
armónica de los miembros del equipo de trabajo, se compartirán las
responsabilidades que se realicen en forma coordinada y apuntarán a un
objetivo común en pro del éxito.
En cuanto a las características del trabajo en equipo el autor señala:
que permite la armonía y la integración en la ejecución de las actividades,
apela a la responsabilidad por parte de los miembros del equipo, en cuanto a
las acciones deben estar planificadas y bien coordinadas. El trabajo en equipo
permite un desempeño armónico de las acciones que contribuirá de manera
efectiva el desempeño. Por ello, el aprendizaje en equipo es importante y
necesario dentro de cualquier organización, consiste en adquirir nuevos
conocimientos mediante el trabajo en conjunto o cooperativo donde los
integrantes aprenden por medio del compartir y la unidad.
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Arbitrado
alguna institución educativa, no debe obviar que es esencialmente un ser