favorecer así la calidad de vida de las generaciones futuras.
3. Metodología
Es un estudio realizado siguiendo un modelo de Investigación
Cualitativa, según la tradición Fenomenológica- Hermenéutica. A través de
esta investigación se busca comprender la perspectiva de los estudiantes y
docentes del Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana, en contraste
con la perspectiva teórica encontrada sobre el área temática, en relación con
el Perfil del Brigadista de Educación Ambiental de la Parroquia Barinitas,
Municipio Bolívar, estado Barinas.
Para llevar a cabo el proceso de investigación se utilizó como sujetos
informantes a (2) estudiantes, dos (2) docentes y un (1) especialista en el área
ambiental pertenecientes a las Instituciones del Subsistema de Educación
Secundaria Bolivariana del Municipio Bolívar estado Barinas.
De la misma manera, durante el proceso de investigación los datos se
recolectaron mediante el uso de la técnica de entrevistas y la observación
directa del fenómeno. Asimismo, estará enmarcado bajo un guión de
entrevista; siendo esto fundamental para el desarrollo de la investigación. Este,
en principio, está constituido por un conjunto de preguntas abiertas que
faciliten la expresión (por parte del entrevistado) de la suficiente información
que ofrezca confirmabilidad, confiabilidad y veracidad a la temática planteada.
En tal sentido, una de las Técnicas utilizadas para el análisis de la
información es el conocido proceso de categorización, el cual consiste en la
segmentación en elementos singulares, o unidades, que resultan relevantes y
significativas desde el punto de vista de nuestro interés investigativo. La
categorización se realiza por unidades de registro, es decir, estableciendo una
unidad de sentido.
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Arbitrado
cuando al análisis, la preservación y reducción de problemas ambientales, y