para facilitar la acción de los jóvenes en trabajos de estudio y protección del
medio ambiente. Así mismo, para promover en estudiantes, docentes y
comunidades en general el desarrollo de hábitos identificados con los
principios de sustentabilidad ambiental.
De allí, se puede afirmar que las Brigadas Ambientalistas son grupos
de estudiantes organizados con un compromiso de acción educativa
ambientalista, multiplicadora, dentro de la institución y la comunidad, de los
valores ambientales y una conciencia conservacionista para el bienestar
colectivo. De acuerdo Matheus (2005):
Las brigadas ambientalistas, son un organismo civil y
autónomo, sin filiaciones políticas, religiosas, empresariales u
oficiales, que se rigen exclusivamente por los intereses y
causas de los miembros e integrantes de las brigadas, es decir,
las brigadas ambientalistas son respuestas propias de una de
las teorías del aprendizaje significativo, pues con ellas se busca
mejorar y lograr una participación activa del alumnado que lo
perfile hacia el deber ser, como lo expresa el proyecto
educativo nacional enmarcado en el diseño curricular con base
en el constructivismo. (pág. 137).
En los últimos años se ha tomado como referencia el perfil de las
Brigadas de Salud Integral para la conformación de las Brigadas Ambientales,
aun cuando se han realizado esfuerzos tendientes a la creación de
Organizaciones Ambientalistas con un perfil propio, es necesario desarrollar
estrategias que permitan consolidar la Educación Ambiental para contribuir a
la preservación del ambiente, es por ello que la conformación de Brigadas
Ambientales se presenta como una alternativa que busca sensibilizar a los
estudiantes y comunidad en general sobre la importancia de cuidar la
naturaleza para garantizar la continuidad de la vida.
El Centro Ambiental “Francisco Tamayo”, constituido en el Liceo
Boliviano Cándido Antonio Meza (L.B.C.A.M), ubicado en Barinitas, Municipio
80
Arbitrado
Es por ello que las brigadas ambientales surgen como una herramienta