constituye el camino más válido para la aprehensión de la realidad a investigar
potenciando la creatividad del investigador en la realización del análisis
correspondiente en la búsqueda de las categorías en estudio.
De acuerdo a Martínez (2000), expresa que las categorías en los
estudios cualitativos surgen de la realidad, en tal sentido, categorizar consiste
en: Es clasificar, conceptualizar o codificar, mediante un término o palabra el
contenido o idea central de cada unidad temática, las cuales se obtienen de la
reducción sistemática de la información obtenida de los informantes claves a
su vez reducirla en sus partes más importantes. (pág. 75)
En este proceso se trató de asignar categorías o clases significativas,
de ir constantemente diseñando y rediseñando, integrando y reintegrando el
todo y las partes, a su vez se analizó el material y que va emergiendo el
significado de cada sector, párrafos, eventos, hechos o datos. Luego de haber
codificado los datos, es decir, ser subdivididos en sus componentes más
simples, se organizó y se realizó una recomposición de la información,
escogiendo las categorías más importantes la cual emergieron cuatro (04):
Los Valores sociales, relaciones interpersonales integración de convivencia,
desempeño docente universitario para dar respuesta a la(s) pregunta(s) y los
objetivos de la investigación. Este proceso permitió encontrar patrones
recurrentes de respuestas, contradicciones, respuestas atípicas.
Con respecto al análisis de las configuraciones personales y su
comparación con las expresadas por científicos sobre la axiología social fueron
contrastados con las imágenes que tienen algunos miembros de las
universidades cuya percepción de los informantes claves se presentó con el
resultado en matrices. Se muestra la participación del investigador en lo
observado directa e indirectamente. El cual permitió descubrir aspectos
relevantes de la axiología social vistos por integrantes de la comunidad
374
Arbitrado
estructurales, es decir cualitativos” (pág. 45). En efecto, este enfoque