densa", una "comprensión experiencial" y "múltiples realidades". Como tercera
característica diferenciadora de la investigación cualitativa, Stake (1999),
argumenta que en ésta el investigador no descubre, sino que construye el
conocimiento. En correspondencia con estos planteamientos se asume la
presente investigación como un estudio cualitativo, en el que se busca generar
categorías de análisis que fundamenten el desarrollo de la comprensión
lectora mediante el uso de las funciones informativas. En consonancia con su
naturaleza cualitativa desde la perspectiva ontológica, la investigación
propuesta busca considerar la realidad de los estudiantes universitarios como
dinámica, global y construida en un proceso de interacción con la misma. En
el plano epistemológico, la investigación asume un carácter inductivo,
partiendo de la realidad de los profesores y estudiantes que actuarán como
informantes y de los datos que éstos aporten para llegar a una categorización
posterior. En un plano metodológico, se sitúan las cuestiones, referidas a las
distintas vías o formas de investigación en torno a la realidad. Desde este nivel
el diseño de la investigación tendrá un carácter emergente, construyéndose a
medida que se avanza en el proceso de investigación, a través del cual se
puedan recabar las distintas visiones y perspectivas de los informantes. Desde
un nivel técnico, en el cual se incluyen las técnicas, instrumentos y estrategias
de recogida de información, en esta investigación se utilizaron técnicas que
permitirán recabar datos que informarán sobre la particularidad de las
situaciones, permitiendo una descripción exhaustiva, densa de la realidad
concreta objeto de investigación, en este caso, se hará uso de la entrevista en
profundidad y de la observación participante.
Para lograr los propósitos planteados se desarrollará una investigación
fenomenológica, a través de la cual se busca abordar los significados que
tienen para los actores sociales la comprensión lectora buscando con este tipo
de investigación explicitar la esencia de la experiencia de los actores en torno
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Arbitrado
En la investigación cualitativa lo que se espera es una "descripción