Revista Scientific Volumen 1 / Nº 2 - Noviembre-Enero 2016-2017 | Seite 287

5.1. Variable: Liderazgo
Dimensión: Proactividad del personal directivo desarrollado en el subsistema
de educación primaria.
Tabla Nº 1. Liderazgo Proactivo.
Fuente: Cuantificación de las respuestas emitidas con la aplicación del
instrumento diseñado (Araujo, 2011).
Al interpretar los resultados obtenidos de la dimensión liderazgo
proactivo se tiene que, el 65,1% de los docentes encuestados señalaron que
“rara vez” proyectan, su actuación de manera proactiva a partir de la visión
futurista existente en la sociedad actual, el 23,2% “nunca” y solo el 11,6%
“ocasionalmente”. En este sentido Carrera (2002) afirma que el liderazgo
futurista es aquel que planifica a futuro su actuación, conduciendo la gerencia
de su organización hacia la calidad. Con respecto al ítem Nº 2 se verificó que
el 46,5% “rara vez” planifican a futuro actividades, acciones y estrategias que
proyectan la organización, el 20,9% “nunca”, el 18,6% “ocasionalmente” y solo
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Arbitrado
5. Resultados y Análisis: