En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la
desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los
educandos. Uno de estos retos es la incorporación de la familia a la escuela;
se considera que es necesaria una acción conjunta familia – escuela que
dinamice la formación integral del educando. Al hablar de acción conjunta, se
pretende involucrar a los padres y representantes en cada aspecto de la
educación y desarrollo de sus hijos, desde el nacimiento hasta la edad adulta,
puesto que es la familia el primer centro educativo donde la persona adquiere
valores y hábitos, que serán reforzados por la escuela.
A la escuela le corresponde, además de educar al niño(a), extender su
acción a la familia, desplegando estrategias y acciones concretas que permitan
a los padres y representantes adquirir herramientas y conocimientos que les
ayuden a educar a sus hijos(as). Padres, representantes y docentes, son los
agentes para lograr el ideal educativo que persigue la escuela y, cuyo fin
último, es la búsqueda de la realización personal del educando
Uno de los objetivos que se plantea la Educación Integral en Venezuela
es mejorar la integración entre la escuela y la familia, logrando un desarrollo
integral de los niños(as) para que sean personas estables y equilibradas, que
se vinculen a la sociedad en una forma creativa. La formación integral de los
niños(as) no es una tarea que depende sólo del maestro, también es
responsabilidad de la familia incorporarse a las actividades pautadas dentro
del aula para así aprender diversas estrategias y trabajarlas en conjunto con
los niños(as) en el hogar. La familia es el grupo humano primario más
importante en la vida del hombre, según lo especifican distintos autores, entre
ellos Ojeda (2008); "es considerada como la institución más estable de la
historia de la humanidad". El hombre vive en familia, aquella en la que nace, y
posteriormente, la que el mismo crea. Es innegable que cada hombre o mujer,
al unirse como pareja, aporta a la familia recién creada su manera de pensar,
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Arbitrado
1. Introducción