precepto, una década después, la Comisión
Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), llamó la atención sobre
la necesidad de incrementar las oportunidades de los jóvenes, sobre todo de
aquellos más postergados de las zonas rurales y urbanas, pues ellos en medio
de todas las limitaciones que se presentan, los jóvenes deben ser líderes y
emprendedores, desde la escuela, que sean capaces de buscar alternativas
de solución ante la diversidad de problemas que se presentan a lo largo de la
vida, extendiéndose en el contexto del siglo XXI un nuevo precepto en la
educación: el desarrollo de capacidades en pensamiento sistémico, de trabajo
en equipo, de abstracción y de aprender a experimentar, lo cual prepara al
joven para tener la facilidad de encontrar salidas adecuadas y pertinentes.
Atendiendo a estas consideraciones, la CEPAL plantea, que los
jóvenes, deben estar en condiciones de generar medios para poder vivir
aprovechando al máximo el potencial con que cuentan afianzando los
procesos cognitivos para el mundo productivo, como alcance a la calidad de
vida y progreso de las naciones. De allí, que la interculturalidad sea
considerada como uno de los principios del contexto histórico en muchos
países, porque promueve el desarrollo de las capacidades y actitudes de las
personas en los procesos de construcción de la identidad acorde al
reconocimiento y valoración de la diversidad cultural.
La educación intercultural en América Latina, por ejemplo, se ha
implementado a través de la integración de los grupos autóctonos al sistema
escolar, producto de la innovación educativa en el último cuarto de siglo XX
donde se plantea una posible migración de los discursos interculturales entre
países anglosajones y europeos continentales y, entre éstos y América Latina,
lo cual ha sido motivo de reflexión por las diversas organizaciones para
abordar la problemática de estas poblaciones. Desde este punto de vista, se
vienen desarrollando diferentes programas de formación en interculturalidad
en función de tres objetivos básicos: la enseñanza de la lengua castellana
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Arbitrado
En virtud de este