Oscar Antonio Martínez Molina. Programa de Formación Docente de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (Tac) en la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador Núcleo Barinas (Venezuela).
3. Referentes Teóricos
3.1. Programa de Formación
Hoy en día, las universidades enfrentan grandes presiones sociales en
demanda de su transformación, debido a los cambios experimentados en el
área científica, tecnológica y económica que inciden en la cultura y la
educación. Estas reformas exigen cambios profundos en la formación del
talento humano que el país necesita para hacer frente a los retos del desarrollo
en un mundo globalizado, Es por esta razón, que el docente de hoy debe
adaptarse a las necesidades exigidas por un Progreso cambiante e ir a la par
con la tecnológica. En tal sentido, "el docente desde su formación, necesita
abrirse a nuevas experiencias que actualicen su repertorio pedagógico"
(Aragón, 2010: 19).
Es por ello, que la realización de un programa de formación docente de
las TAC, es una de las principales tareas de la institución responsable. Dicho
programa debe evaluarse de acuerdo al plan estratégico institucional y la
cultura de la institución.
Un programa de capacitación debe estar caracterizado por: a)
integralidad: incluir todos los elementos que de manera
coordinada alcanzan los objetivos del programa, b)
Oportunidad: cubrir el diseño con el contexto, circunstancias y
medios de la organización y c) Economía: aplicación de los
esfuerzos necesarios en la dirección oportuna (González y
Cabero, 2001: 91).
Características éstas, que deben garantizar que la formación docente
se ejecute considerando todas las dimensiones del desarrollo humano, desde
distintos frentes de acción, que integren diferentes esfuerzos y voluntades, que
optimicen recursos y que garanticen la calidad en la labor a desarrollar. En
este mismo orden de ideas, González y Cabero: (ob.cit.: 101), recomiendan el
planeamiento sistemático de la formación, el cual se puede desglosar en las
siguientes fases:
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 90/114
ISSN: 2542-2987
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