Oscar Antonio Martínez Molina. Programa de Formación Docente de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (Tac) en la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador Núcleo Barinas (Venezuela).
Comunicación (TAC) en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
(UPEL), núcleo Barinas (Venezuela), con miras a potenciar y consolidar los
procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en la institución;
acciones éstas que permitirían dar respuestas a la demanda académica,
instaurando el uso de estrategias tecnopedagógicas de vanguardia, cónsonas
con los nuevos tiempos.
2.1. Objetivos de la Investigación
2.1.1. Objetivo General
Proponer programa de formación docente basado en las Tecnologías
de Aprendizaje y de la Comunicación (TAC) en la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador (UPEL), núcleo Barinas (Venezuela).
2.1.2. Objetivos específicos
Diagnosticar cómo utilizan los docentes de UPEL núcleo Barinas
(Venezuela) las Tecnologías de Aprendizaje y de la Comunicación en su
proceso enseñanza-aprendizaje.
Establecer el tipo de formación que necesitan los docentes del núcleo
Barinas (Venezuela) acerca de las tecnologías de aprendizaje y de la
comunicación.
Estudiar la factibilidad el diseño de un programa de formación docente
basado en las Tecnologías de Aprendizaje y de la Comunicación (TAC) en la
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), núcleo Barinas
(Venezuela).
Diseñar la propuesta de un programa de formación docente basado en
las Tecnologías de Aprendizaje y de la Comunicación (TAC) en la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), núcleo Barinas (Venezuela).
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 90/114
ISSN: 2542-2987
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