Revista Scientific Volumen 1 / Nº 1 - Agosto-Octubre 2016 | Page 49

Deisy Yaneth Bonilla García. El Reciclaje como Estrategia Didáctica para la Conservación Ambiental. (Proyecto en Ejecución) Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 36/52 ISSN: 2542-2987 3.4. Informantes En esta investigación los informantes estarán comprendidos por el docente investigador, tres (03) estudiantes, un (02) docente, de acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista, (2008), “los participantes de la experiencia reunieron las condiciones determinadas para la investigación” (pág. 128), igualmente serán los que aportarán toda esa información requerida por la investigadora, para que este pueda lograr los objetivos propuestos. 3.5. Recolectando la Información La recolección de la información recabada permitirá diagnosticar los comportamientos de los entes involucrados desde el mismo lugar donde acontecen los hechos, para analizar los detalles más significativos de las situaciones diarias durante el desarrollo de las actividades de clase, propósitos prioritarios en ésta investigación para la cual, se recurrirá a la técnica de la entrevista según Palella (2006), “es una técnica que permite obtener datos mediante un dialogo que se realizan entre dos personas cara a cara: El investigador y el entrevistado; la intención es obtener información que posee a este último” (pág. 35). Mediante la aplicación de esta técnica se podrá identificar las dificultades que originan la problemática que se desea cambiar o mejorar, a través de una guía de entrevista orientada hacia el análisis, la reflexión, y posteriormente interpretar los hechos. 3.6. Validez de la Información La validez del instrumento de recolección de datos de la presente investigación, se llevará a cabo a través del método de la triangulación, la cual para Elliot (2004), es “el método más general para establecer algunas relaciones mutuas entre distintos tipos de pruebas, de manera que puedan compararse y contrastarse” (pág. 13). El objetivo fundamental de la triangulación es el uso de dos o más métodos de recogidas de datos, en el 48