Deisy Yaneth Bonilla García. El Reciclaje como Estrategia Didáctica para la Conservación Ambiental. (Proyecto en Ejecución)
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 36/52
ISSN: 2542-2987
1. Introducción
La conservación del ambiente es el uso racional y sostenible de los
recursos naturales y el contexto que circunda al hombre, permite promover el
crecimiento y desarrollo a través del cuidado de los recursos naturales, así
como la correcta manipulación de los materiales descartables, a fines de
sustentar el crecimiento económico y social que se desea para una nación.
Los procesos educativos como herramienta fundamental para el logro
de cambios de actitud y comportamiento en la sociedad, brindan la oportunidad
de abordar desde diversas perspectivas los problemas ambientales,
involucrándose a través del desarrollo de contenidos insurreccionales,
programas y proyectos, en los que los alumnos de manera vivencial
intervienen en sus contextos generando cambios significativos.
Las primeras acciones relacionadas a la necesidad de implementar la
educación ambiental como estrategia para el cuidado y preservación del
ambiente, surgen en la década de los setenta del siglo XX, con la conferencia
de Estocolmo, efectuada con el auspicio de la Organización de la Naciones
Unidas, en Estocolmo Suecia 1972.
Fundamentándose esta conferencia, en la necesidad de generar una
visión y principios comunes para inspirar y guiar a los pueblos del mundo, en
la preservación y mejora del medio ambiente humano. En referencia a ello, La
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (1972), concretó
en su principio 19:
Es indispensable una labor de educación en cuestiones
ambientales, dirigida tanto a las generaciones jóvenes como a
los adultos inspirada en el sentido de su responsabilidad en
cuanto a la protección y mejoramiento del medio en toda su
dimensión humana (pág. 4).
Estos planteamientos permiten reflexionar, que el rápido crecimiento
poblacional y la generación de residuos sólidos, como materiales, sustancias,
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