César Orlando Becerra Ramírez. Liderazgo del Directivo para Mejorar Relaciones Interpersonales en Personal de Organizaciones Educativas.
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 20/35
ISSN: 2542-2987
interpersonal interactuando entre sí y los empleados, utilizando su inteligencia
interpersonal que es la habilidad para interactuar con otros comprendiendo
sus emociones y controlando las propias”. En ese orden de ideas, se requiere
producir respuestas a un mundo en constantes desafíos, nuevos retos de
grandes magnitudes, haciéndose necesario que el liderazgo del directivo
posea cualidades para orientar, dirigir, tomar decisiones, relacionarse, lograr
resultados; porque de su gestión depende el éxito de la institución educativa,
así como de las sanas relaciones interpersonales del grupo que está
dirigiendo.
Amparados al orden del discurso, es notable la relevancia atribuida
hasta ahora a la figura del director en las instituciones educativas, debido a
esto el autor colocó por título a la indagación “Liderazgo del Directivo para
Mejorar Relaciones Interpersonales en personal de Organizaciones
Educativas”, pretendiendo responder a la interrogante ¿Cuáles conocimientos
de liderazgo posee el directivo para mejorar las relaciones interpersonales en
el personal de organizaciones educativas?
Con esto, se quiere hacer una descripción detallada de las variables en
cuestión, en busca de dar respuesta al objetivo general Describir la
importancia del Liderazgo del Directivo para Mejorar las Relaciones
Interpersonales en personal de las Organizaciones Educativas, para lo cual se
aplicó una metodología de tipo documental, obtenida de fuentes secundarias,
con la posible conexión de opiniones entre varios autores y las del
investigador. Por esto, su premisa requiere reunir, interpretar y evaluar datos
e ideas en forma ecuánime y decorosa.
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