César Orlando Becerra Ramírez. Liderazgo del Directivo para Mejorar Relaciones Interpersonales en Personal de Organizaciones Educativas.
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 20/35
ISSN: 2542-2987
1. Introducción
Los retos que enfrenta la educación en todo el mundo son enormes,
dándole a esta alta prioridad en el desarrollo de los países, las sociedades, las
organizaciones. Es tan grande e imprevisible el impacto de estos cambios, que
nadie de momento puede saber con absoluta certeza hacia dónde vamos y
cuál será su huella sobre las empresas, las comunidades, las instituciones
públicas, privadas y nuestras propias vidas.
En efecto, la visión percibida en general por los trabajadores de su jefe
es que ordenan, mandan, deciden, dicen lo que se debe hacer, imponen
criterios, distribuyen el trabajo, controlan y supervisan las tareas. Por esto, la
preocupación de los directivos debería estar centrada en crear una imagen tal,
que sus subordinados lo catalogaran como un colaborador más, orientador,
escucha de su gente, generador de confianza; aceptado naturalmente por el
grupo, buen comunicador, persona que apoye y ayude, transmita seguridad.
Debido a las razones expuestas, el verdadero líder trabaja para ser
aceptado por el personal a su cargo por su carisma, su servicio a un equipo al
cual ayuda y orienta para cumplir con las metas prefijadas que se han
negociado previamente. El líder es el respaldo del equipo, potencia a las
personas para desarrollar sus inquietudes, iniciativas y creatividad. Además,
fomenta la responsabilidad, las relaciones interpersonales, el espíritu de
equipo, el desarrollo personal y especialmente, es el artesano de la creación
de un espíritu de pertenencia en sus colaboradores.
Dentro de esta óptica, para que este cambio fundamental ocurra, es
preciso contar con directores capaces de asumir el liderazgo en el proceso de
gestión siendo una tarea pendiente para los líderes educativos de la escuela.
Entretanto, la Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia, la
Educación y la Cultura. UNESCO, (2013) en el taller de Liderazgo Directivo
Escolar en América Latina y el Caribe, celebrado en Santiago de Chile
22