Francys Yuviana Garrido Rojas. Reutilización de Residuos Sólidos como Alternativa de Formación en la Conservación del Ambiente Elaborando
Nuevos Materiales para el Docente de Educación Inicial.
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 169/189
ISSN: 2542-2987
ha de ofrecer información relevante en cuanto a las unidades de análisis
planteadas en el presente estudio.
4.4. Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos
Las técnicas para la recolección de datos, son los distintos
procedimientos, formas o maneras que se emplean al recoger información.
Según Vallejo (2011) expresa que "existe variedad de técnicas e instrumentos
de recogida de datos de acuerdo a la temática a investigar, los objetivos
propuestos, la adecuación a cada situación y su mayor o menor conocimiento"
(pág. 150). Es así como, las técnicas de investigación representan un
elemento clave para el investigador en el proceso de recolección de la
información.
A tales fines, Pérez (2011), manifiesta que, entre las técnicas de
recolección de datos en una investigación cualitativa, figuran las “de papel y
lápiz, notas de campo, el diario, anécdotas, comentarios, entrevistas y
grabaciones entre otras” (pág. 156). Es de agregar que la mencionada autora,
expresa que las técnicas de recolección de datos en la investigación cualitativa
son diversas; porque se trata de obtener el máximo de información pertinente
al estudio, que genere interpretación más aproximada de la realidad y de los
factores incidentes en ella. Por tanto, en este caso se utilizará como técnica la
entrevista y la observación directa.
En cuanto a las entrevistas las mismas constituyen una estrategia clave
para la recopilación de los datos para el estudio que se realiza. De acuerdo a
Báez (2011), en la entrevista "el investigador prepara de antemano una lista
de preguntas; pero sin limitar la misma a ciertas preguntas, ni fijar previamente
el orden en las que se contestan" (pág. 21). Por tanto, su uso permitirá sondear
las respuestas y desarrollar temas que surgen en el transcurso de la entrevista,
aclarar términos, definir problemas, orientar, motivar al entrevistado, elevar su
nivel de interés y colaboración y estimular su memoria.
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