Francys Yuviana Garrido Rojas. Reutilización de Residuos Sólidos como Alternativa de Formación en la Conservación del Ambiente Elaborando
Nuevos Materiales para el Docente de Educación Inicial.
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 169/189
ISSN: 2542-2987
Briceño”. La aplicación se desarrollará en los entornos de la escuela,
propuesta por los involucrados y la investigadora quien será la responsable de
llevar a cabo los objetivos propuesto en la investigación acción.
4.2.4. Fase 4. Valoración del plan acción. Permitirá valorar las actividades
aplicadas, programadas en el plan acción, donde se describirá el impacto que
tuvo las acciones implementadas durante la investigación, bajo el enfoque
cualitativo, donde la investigadora expresará las vivencias observadas en la
puesta en práctica de cada actividad lúdica aplicada al grupo. Asimismo, se
explicará detalle a detalle la experiencia tanto positiva como negativa de las
actividades para establecer el reciclaje como alternativa de formación en la
conservación del medio ambiente en docentes del C.E.I.N. “Sebastián Araujo
Briceño”.
4.3. Informantes
Dado que la investigación cualitativa busca la interpretación y
comprensión de los fenómenos, para lo cual se pone de manifiesto la
descripción y análisis de acciones y vivencias de los individuos, Martínez
(2012), recomienda que se “requiere trabajar con muestras pequeñas para
facilitar una investigación lo más cercana posible a la realidad” (pág. 135). Por
eso se habla de participantes o informantes, quien ha de ser una persona
capaz de aportar información sobre el elemento de estudio.
Es de acotar que Vera y Ponce (2000), en el proceso investigativo, la
identificación de los participantes, generalmente “es una muestra
seleccionada, no aleatoria; ya que el investigador procura por una que
concierne más a los propósitos de la investigación” (pág. 23). Considerando lo
expresado por los mencionados autores, para fines del presente estudio, como
informantes participarán tres (03) docentes que laboran en la institución y
gozan de reconocida responsabilidad y compromiso en el C.E.I.N. Cada uno
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