María Mercedes Carrillo. Gerencia y Sociedad del Conocimiento para Optimizar el Desempeño Académico del Docente.
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 134/149
ISSN: 2542-2987
necesaria una nueva forma de educación o sea, una nueva forma de edificar
organizaciones. Por ello, uno de los grandes desafíos de la gerencia ante esta
nueva sociedad del conocimiento, es entender que estamos viviendo en la era
informacional donde la manera de producir saberes, indagaciones,
discernimientos y la forma de procesarlos, valorarlos es la llave de oro que nos
abrirá las puertas de la fortuna y la prosperidad.
2.1. Sociedad del Conocimiento
2.1.1. Conocimiento
A fines del siglo XX y comienzos del siglo XXI florecen dos términos que
se manejan actualmente: “Sociedad de la Información y Sociedad del
Conocimiento”. Bell, (1973), sociólogo estadounidense introdujo la noción de
la «sociedad de información» en su libro: El advenimiento de la sociedad postindustrial,
donde formula que el eje principal de ésta será el conocimiento
teórico y advierte que los servicios basados en él habrían de convertirse en la
estructura central de la nueva economía y de una sociedad apuntalada en la
información, donde las ideologías resultarían sobrando.
A juicio de, Torres, (2005), esta expresión “reaparece con fuerza en los
años 90, en el contexto del desarrollo de Internet y de las TIC” (pág. 18). El
término en inglés de la Sociedad del Conocimiento “Knowledge Society”
emergió hacia finales de los años 90; es empleada particularmente, en medios
académicos, como alternativa que ciertos prefieren a "sociedad de la
información".
En este sentido, la Organización de las Naciones Unidas para la
Ciencia, la Educación y la Cultura, UNESCO (ob.cit), ha adoptado el término
“sociedad del conocimiento”, o su variante “sociedades del saber”, dentro de
sus políticas institucionales, para lo cual ha desarrollado una reflexión en torno
al tema, que busca incorporar una concepción más integral, no en relación
únicamente con la dimensión económica, sino también en el orden social,
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