María Mercedes Carrillo. Gerencia y Sociedad del Conocimiento para Optimizar el Desempeño Académico del Docente.
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 134/149
ISSN: 2542-2987
En otras palabras, en el gerente debe ser trascendental su actuación
poseer inteligencia para alcanzar los objetivos propuestos, identificar y evaluar
las oportunidades, amenazas provenientes del contexto en que está inmerso
a la vez que las analiza, para la consecución de cambios basados en
conocimientos de actualidad. Ante esta realidad, las transformaciones dentro
de la organización serán lideradas por el gerente quien habrá de estar
formado, capacitado y adiestrado debido a la alta responsabilidad asignada a
su persona para enfrentar con victoria los nuevos modelos relacionados con
los procesos gerenciales de la nueva cultura colectiva.
Ante las nuevas realidades en las organizaciones, según Hernández,
(2002): establece “se ha de formar, capacitar y perfeccionar al personal
orientados a ser sujetos claves para un óptimo desempeño, donde no es
menos importante la formación gerencial…requeridos para desempeñar su rol
y aflorar sus características personales” (pág. 32).
Sobre la base de las consideraciones anteriores, las circunstancias
cambian tan inesperadamente que no nos damos cuenta. El gran cambio, es
que vivimos en una sociedad regida por la información, el conocimiento y los
avances tecnológicos, esto transforma nuestras vidas, la de las empresas y la
gerencia. Entretanto, muchos gerentes siguen gerenciando sin reconocer que
viven en una sociedad gobernada por la información, el conocimiento, la
comunicación y las tecnologías. Estas grietas persisten, cuando en los
espacios educativos no llegan a generar nuevos conceptos y teorías que nos
expliquen las cosas en esta sociedad del conocimiento.
Al respecto, Rojas, (2006), al comunicar en su conferencia sobre los
retos de la gerencia en la sociedad de la información establece “cada día es
mayor la responsabilidad de dirigir, haciéndose mayor la necesidad de producir
nuevos conocimientos propios para gerenciar en la era de la información.
Dirigir sin educación, sin conocimientos avanzados puede ser un salto atrás”
(pág. 81). Es decir, el compromiso del gerente hoy es de tal magnitud que es
140