Oscar Antonio Martínez Molina. Programa de Formación Docente de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (Tac) en la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador Núcleo Barinas (Venezuela).
Learning Environment). Asimismo, es un verbo anglosajón que describe el
proceso ocioso de siempre estar dando vueltas sobre algo o haciendo varias
cosas como se vienen a la mente, lo cual conduce en la mayoría de las veces
a la creatividad.
Bajo este enfoque se alude tanto a la forma como Moodle fue
desarrollado como plataforma, así como a la manera como un estudiante o
profesor puede hacer su aproximación al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Esta plataforma permite presentar en cualquier curso en línea que puede
contemplar recursos de información, fotografías, diagramas, presentaciones,
audio o vídeo, páginas Web, documentos PDF, entre otros, así como presentar
distintos tipos de servicios tales como actividades, cuestionarios, exámenes,
foros, chats, entre otros.
3.5.1. Fortalezas de la plataforma MOODLE:
• Permite el diseño de distintos tipos de cuestionarios sin necesidad de
utilizar herramientas costosas, propietarias o externas.
• Proporciona un módulo de seguimiento donde se puede monitorear la
interacción de los alumnos en las diversas áreas de trabajo.
• Brinda la oportunidad de eliminar aplicaciones externas y engorrosas
en muchos casos como lo pueden ser las direcciones FTP o
transferencia de fichero.
• Facilita el diseño de pantallas sin la imperiosa necesidad de utilizar
programas editores de páginas Web.
• Permite presentar cada una de las actividades a realizar por el
estudiante, mostrando una estrecha relación entre estudiantes y
tutores, y que éstos pueden leer, enviar y/o evaluar para contribuir a
mejorar el trabajo de cada estudiante.
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 1, Nº 1 – Agosto-Octubre 2016 - pág. 90/114
ISSN: 2542-2987
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