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El texto define el concepto de vocación como aquel llamado hacia ocupación, profesión o
actividad cualquiera; el cual está guiado por las aptitudes mayores (morales) que forja las
“Vocación médica; necesidad de su estudio
científico”
características personales, en virtud de las cuales un individuo expresa una mayor afinidad por
ejercer una actividad en particular.
Las personas deben superar tres fases (según el texto) para encontrar la verdadera vocación,
P ara resumir el texto de Alberto Perales, Alfonso Mendoza, Elard Sánchez
(profesionales del Instituto de Ética en Salud, Facultad de Medicina, UNMSM) se
debe partir por definir su objetivo en este artículo, el cual es: “Delimitar la
vocación médica como objeto de investigación y plantear hipótesis para permitir
su estudio científico”.
las
cuales corresponden a las fases de fantasía, de escuela y realista, y luego de haber atravesado
estas fases la persona recién tendrá una noción de lo que quiere realmente llegar a ser, y
cuando lo sepa discriminar por otros factores, como intereses humanitarios, científicos o bien,
posición socioeconómica y personal.
En el escrito se habla sobre cómo la medicina se ha vuelto un eje fundamental Aquí puede percibirse que no todos los intereses son basados en una verdadera vocación, sino
en la sociedad actual, centrando sus orígenes en la mitología griega con el Dios en el ocultamiento tras un interés más básico (como el dinero) que afectan no solo a los
Asclepíades (dios de la medicina), quien se encargaba de velar por la salud y vida sistemas de salud, también a la esencia del profesional en cuestión.
de todas las criaturas. Esta se mantuvo de generación en generación a través de Por esto, se concluye que la vocación es de cada uno y se va aprendiendo a conocer en
la enseñanza a una elite habilitada (principalmente hijos de médicos que distintas
recibían los conocimientos). etapas de nuestra vida, es aquella que enaltece lo que queremos ser, lo que vamos a ser sin
El artículo relata que en conjunto con la creación de instituciones que impartían pensar en una remuneración económica de por medio y debe cultivarse en una sociedad que
los estudios de estas medicinas, se vio afectada la evaluación cognoscitiva que usualmente se deja llevar por pensamientos individualistas que deshumanizan el servicio,
se requiere para el proceso de selección de postulantes a las carreras del área perdiendo la vocación y repercutiendo en la comunidad a la que se debe servir.
de salud. Los principios en los que se basa la elección, actualmente se encuentra
más orientada a una evaluación de conocimientos que hacia la vocación misma.