REVISTA PROEDUMET LENGUAJE Y MATEMÁTICA LENGUAJE Y MATEMÁTICA | Page 15

REVITA EDUMETA - N°1
Facultad de Educación
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MATEMÁTICA
A través de rutinas o procesos
cognitivos y metacognitivo
Alcanzo el resultado o su mejor aproximación
en un número entero.
Tema : Sistema de los Números Enteros
Memoria : Teniendo los datos de los núme-
ros lanzados en el dado, analizan como es su
número opuesto.
Actividad a Desarrollar
Lanzar unos dados con números positivos y
negativos del uno al nueve, los resultados de
estos se van anotando en el tablero, para ha-
cer unas operaciones con números enteros.
Los estudiantes identifican que las acciones
de agregar (suma) o quitar (restar) se utilizan
en operaciones de conjunto de los números
enteros.
RUTINAS O PROCESOS COGNITIVOS
Los estudiantes Reconocen el sistema de los
números enteros al representarlos en las
operaciones básicas.
Atención : Con los resultados anotados del
lanzamiento de los dados, realizo el orden de
los números con los mismos signos conocidos
por los estudiantes.
Lenguaje: Los estudiantes realizan las ope-
raciones de manera escrita utilizando las adi-
ciones y sustracciones de los números ente-
ros.
Realizo las operaciones básicas con números
enteros sumando.
13