REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 3 / 2024
sistemului educațional . Există atât de mulţi oameni în învățământul românesc care nu numai că îşi iubesc profesia şi o fac cu dăruire şi profesionalism , dar sunt şi capabili de a-i inspira pe cei din jurul lor . Regenerarea educaţiei româneşti se va face doar cu şi prin aceşti oameni . Adunarea energiilor celor ce au încredere în ei şi în copiii , elevii şi studenţii pe care îi pregătesc este cea mai probabilă şi posibilă cale către success ;
‣ autonomii regionale şi municipale ale şcolilor ;
Aceste idei sunt discutate , acceptate sau nu , integrate , adaptate , modificate , după specificul şi dorinţele fiecărei naţii , dornice de a-şi pregăti cetăţenii pentru lumea în care trăiesc şi pentru cea în care vor trăi . Bibliografie :
Boboc A ., Psihosociologia organizațiilor școlare și managementul educațional , Editura Didactică și Pedagogică , București , 2002 .
Bush T ., Leadership și management educațional . Teorii și practici actuale , Editura Polirom , Iași , 2015 .
Iosifescu , Ş . ( coord .), Management educațional pentru instituțiile de învățământ , Editura Tipogrup Press , Bucureşti , 2001 .
18