|
e ) explicarea varientei 2
f ) explicarea variantei 3
|
VARIANTA 1 : Se va prezenta copiilor un cub care are pe fiecare faţă câte o imagine reprezentată . Educatoarea va solicita un copil din fiecare echipă să rostogolească cubul şi să formeze propoziţii cu imaginea respectivă , apoi alţi copii vor transforma propoziţiile enunţate de colegii lor în propoziţii interogative / exclamative . Acelaşi lucru se va realiza de ceilalţi copii în cadrul echipelor din care fac parte , individual . Apoi , evaluarea sarcinii didactice se va realiza de catre educatoare . VARIANTA 2 : Educatoarea le va citi copilor ghicitori , ale căror răspunsuri corecte le vor despărti în silabe şi le vor reprezenta grafic . Se va solicita copiilor să aleaga de pe masă cifra corespunzătoare numărului de silabe care alcătuiesc cuvântul . Ceilalţi copii din cadrul echipelor vor realiza aceeaşi sarcina didactică pe fişele primite . Evaluarea sarcinii diadctice se va realiza de catre educatoare . VARIANTA 3 : Educatoarea va alege obiecte din cadrul decorului adecvat temei , ale caror cuvinte , copiii le vor trasforma la forma de plural şi le vor alinta . Evaluarea sarcinii didactice se va realiza de către cadrul didctic . |
marker , tablă , creioane negre , fişe de lucru
obiecte din cadrul decorului adecvat temei
|
scrisă orală |
256 |