Revista Pro-GT nr. 2 - 2023 | Page 255

REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023
STRATEGII DIDACTICE : � Metode si procedee didactice : conversaţia , explicaţia , exerciţiul , observarea , demonstraţia . � Materiale didactice : decor adecvat temei , cuburi cu imagini , ghicitori , tablă , fișe de lucru , creioane negre , scrisoare de la grădinarul Mimi . � Mijloace didactice : laptop , videoproiector . � Forme de organizare : frontal , pe echipe � Loc de desfăşurare : sala de grupă � Durata : 30 minute
Bibliografie : Curriculum pentru educaţie timpurie , 2019 . Metodica activităţilor de educarea limbajului în învăţământul preşcolar , Editura Humanitas , 2017 . Metode interactive de grup , Editura Arves , Craiova . Condica de evidenţă a activităţii instructiv-educative a cadrului didactic din învăţământul preşcolar , 2022-2023 .
Desfășurarea demersului didactic
Nr . Crt .
Etapele activității
1 . Moment organizatoric
2 . Captarea atenţiei
Conținut științific
Asigurarea condiţiilor necesare unei bune desfãşurãri a activitãţii : - aerisirea sălii de grupă - pregãtirea materialului didactic ; - aranjarea mobilierului ; - intrarea ordonatã a copiilor în sala de grupă . Se realizează printr-o scrisoare de la grădinarul Mimi prin care acesta le cere ajutorul copiilor să-l ajute să înveţe să despartă în silabe cuvintele , să alcătuiască propoziţii simple şi dezvoltate , să găsească forma de plural a cuvintelor . Cunoscând toate acestea , grădinarul Mimi va putea să
Strategii didactice Metode și Mijloace și procedee materiale didactice didactice
conversaţia
explicaţia
observarea
scrisoare de la grădinarul Mimi
Evaluare
orală
254