REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023
� responsabilizarea tinerilor faţă de fenomenul vizat şi creşterea nivelului conştientizării afective prin implicarea elevilor în activităţi precum imaginea trecutului şi viitorului culturii şi civilizaţiei locale ;
� atragerea și implicarea elevilor în viaţa culturală , în tradiţiile şi obiceiurile locului , pentru a-şi valorifica energia , creativitatea şi angajamentul , prin care pot contribui la mobilizarea şi schimbarea socială pozitivă .
Duminică , 30 aprilie 2023 , a reprezentat ziua diseminării proiectului , la care a participat aproape întreaga comunitate locală , colaboratorii și partenerii din proiect . Pe un deal din sat am expus toată munca pe care am desfășurat-o în timpul săptămânii : ateliere de lucru , demonstrații ale activităților tradiționale menționate anterior , expoziții , recitaluri folclorice , dansuri populare , spectacol cultural-artistic susținut de Asociația Club Sportiv Ecvestru „ Costache Lupu ”. Am avut alături de noi , pe durata întregii zile , un taraf tradițional de lăutari . Invitații și-au lăsat impresiile în Cartea de Onoare a activității , iar ecourile proiectului au ajuns pe site-uri de socializare și în mass-media locală și națională .
Proiect didactic
Înv . Vlasie Mihaela – Roxana Școala Gimnazială „ G . Tutoveanu ” Bârlad
Data : Clasa : a III- a Școala Gimnazială „ George Tutoveanu ”, Bârlad Propunător : Aria curriculară : Matematică și științe ale naturii Obiectul : Matematică Subiectul : Înmulțirea unui număr de două cifre cu un număr de o cifră Tipul lecției : predare / dobândire de cunoștințe Scopul lecției : consolidarea deprinderilor de operare cu numere cuprinse între 0- 1000 Obiective operaționale :
O1 – să folosească terminologia specific matematicii ;
O2 – să calculeze oral exercițiile propuse ;
O3 – să rezolve exerciții de înmulțire în care unul din factor este format din zeci și unități ;
O4 – să rezolve probleme cu operațiile învățate . Strategia didactică :
� Metode și procedee : conversația , explicația , exercițiul , demonstrația , problematizarea ; � Mijloace didactice : manualul , laptop-ul , videoproiectorul , tabla ; � Forme de organizare : frontală , individuală . Resurse umane : 21 de elevi Resurse de timp : 45 de minute
213