REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023
Pregătirea copiilor și tinerilor capabili de performanțe se organizează în grupe de excelență , pe ani de studiu și pe discipline . Programele de pregătire a copiilor și tinerilor capabili de performanțe sunt publice . Aceste programe vizează aprofundarea învăţării și presupun gruparea pe abilităţi , respectiv îmbogăţirea curriculumului cu noi domenii de mentorat şi transfer de competenţă , de accelerare a promovării , conform ritmului individual de învăţare . Resursele umane , curriculare , informaţionale , materiale şi financiare pentru susţinerea elevilor capabili de excelență se asigură de Ministerul Educației , prin DJIP / DMBIP , potrivit normelor metodologice elaborate de Ministerul Educaţiei .
Performanța nu se construiește și nu se demonstrează într-un singur an . Aceasta se dezvoltă în timp , într-un proces continuu . Chiar dacă și în acest an competițiile naționale s-au desfășurat oarecum trunchiat din cauza pandemiei , elevii noștri au muncit responsabil alături de profesorii lor .
Olimpiadele şi concursurile școlare promovează valorile culturale și etice fundamentale , spiritul de fair-play , competitivitatea și comunicarea interpersonală . Indiferent de domeniul lor sau de premiul oferit , aceste competiţii şcolare stimulează creativitatea şi gândirea critică , oferă motivația atât de necesară în procesul de învățare și ajută la identificarea și dezvoltarea talentelor , abilităților și cunoștințelor , contribuind la dezvoltarea personală și profesională a elevilor .” Pe lângă lecții și aplicații deosebite , elevii beneficiază la Centrul Județean de Excelență Vaslui de suport educațional personalizat ( recapitulări , sprijin de specialitate pentru munca personală , empatie , încurajare a capacității de realizare a performanței ) și de posibilitatea de a participa la numeroase activități competitive și culturale individuale sau de grup , naționale și internaționale .
„ Fără familie și fără părinți cu siguranță școala nu ar avea rezultate deosebite . Așadar , dragi părinți , vă mulțumesc pentru că dumneavoastră îi susțineți pe copii să participe la concursuri și olimpiade , mergeți peste tot cu ei , aveți aceleași emoții ca și ei , aveți încredere că școala face tot ce trebuie pentru copiii dumneavoastră . Școala ne trimite mai departe , alegem și cu sufletul , cu inima , și , totodată , ne alegem și disciplina pe care o preferăm . Învățăm să facem față studiilor universitare , exigențelor , universităților și , știu eu , studenții din Vaslui sunt studenți silitori . Apoi , venim cu inima întreagă să oferim din ceea ce am învățat , să dăruim cu dragoste ceea ce noi știm , sintetizăm în așa fel încât să ne facem înțeleși , apoi pledăm pentru disciplina noastră și spunem că este cea mai importantă . E adevărat că nu toți profesorii vin să muncească ore în șir , și la școală , și acasă , și în weekend , și în vacanță , însă ei văd în unii copii un potențial mare și este păcat să îi lase deoparte . Și atunci , cu tot sacrificiul vin și îi șlefuiesc pe acești minunați copii . Se dezvoltă atât de frumos , devin medici , universitari , duc în lume numele orașului sau al satului din care au plecat .
Centrul Județean de Excelență Vaslui își confirmă misiunea de instituție – fanion în pregătirea elevilor pentru competițiile școlare naționale și naționale , înregistrând , în anul școlar 2022-2023 , o creștere semnificativă cu peste 40 % atât a numărului de elevi participanți la toate olimpiadele și concursurile școlare , cât și a numărului elevilor calificați la etapa națională .
În prezent , dezideratul procesului educațional rezidă în încredere , susținerea tendințelor elevilor de autorealizare și automanifestare . Consider că nu influențele externe , ci motivația domină și determină succesul și calitatea în educație . Așadar , prin activitățile competiționale , dar și dorința de participare activă a elevului , se pot dezvolta relații interumane și spirit de sociabilitate . Rezultatele obținute de elevi prin participarea la activitățile nonformale au adus victorie grație stabilirii , de comun acord , a următoarelor obiective : ➢ crearea atmosferei de lucru deschise , plăcute , participative între elevi și cadru didactic coordonator ; ➢ manifestarea dorinței de participare ; ➢ adoptarea unui comportament adecvat în relațiile cu partenerii și adversarii ;
12