REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023
abilitățile individuale ale elevilor . Se așteaptă ca utilizarea platformelor electronice de învățare să se extindă și în învățământul non-formal și în formarea profesională continuă , oferind oportunități de învățare pe tot parcursul vieții . Cu toate acestea , există și provocări asociate cu utilizarea platformelor electronice de învățare în viitor . Este important să se asigure accesul universal la tehnologie și la o conexiune de internet de înaltă viteză , astfel încât toți elevii să poată beneficia de aceste platforme . Trebuie să se ia în considerare problema securității datelor și să se asigure protejarea informațiilor personale ale elevilor și ale profesorilor . Utilizarea platformelor electronice de învățare în ziua de mâine este promițătoare și va continua să se dezvolte , îmbunătățind accesibilitatea și calitatea educației . Cu toate acestea , este important să se abordeze și provocările asociate cu utilizarea acestor tehnologii , astfel încât să se poată valorifica pe deplin beneficiile lor .
Softurile educaționale reprezintă programe informatice special concepute pentru a sprijini procesul de învățare și sunt utilizate din ce în ce mai mult în școli , atât în România , cât și în întreaga lume . Acestea sunt importante pentru că îmbunătățesc calitatea și eficiența procesului de învățare , oferind elevilor posibilitatea de a se implica activ și de a explora subiectele în mod interactiv și personalizat . Unul dintre rolurile cheie ale softurilor educaționale în școală este acela de a oferi resurse educaționale interactive și atractive , care să fie adaptate nevoilor și nivelului de cunoștințe ale elevilor . Aceste resurse includ jocuri educaționale , videoclipuri , animații și alte instrumente interactive , care ajută la stimularea interesului și a motivației pentru învățare . Softurile educaționale oferă elevilor posibilitatea de a explora subiectele în mod independent , de a repeta exercițiile și de a primi feedback imediat , îmbunătățind astfel procesul de învățare . Un alt rol important este acela de a sprijini profesorii în procesul de predare . Acestea oferă profesorilor o gamă largă de instrumente și resurse educaționale , care să îi ajute să pregătească și să livreze lecțiile într-un mod mai eficient și interactiv . Softurile educaționale pot oferi și evaluări automate și monitorizarea progresului elevilor , care ajută la personalizarea procesului de învățare și la identificarea nevoilor de dezvoltare a elevilor . Ele au un rol și o importanță tot mai mare în școli , contribuind la îmbunătățirea calității și eficienței procesului de învățare . Acestea oferă elevilor resurse educaționale interactive și atractive , personalizate nevoilor și nivelului lor de cunoștințe , iar profesorilor instrumente și resurse educaționale care să îi ajute să pregătească și să livreze lecțiile într-un mod mai eficient și interactiv . Profesorul ar trebui să utilizeze platformele electronice , deoarece acestea pot oferi numeroase beneficii în procesul de învățare .
În primul rând , pot îmbunătăți accesibilitatea și flexibilitatea procesului de învățare , oferind elevilor posibilitatea de a învăța în orice moment și în orice loc , atât în cadrul școlii , cât și în afara acesteia . Ele permit personalizarea procesului de învățare în funcție de nevoile și nivelul de cunoștințe ale fiecărui elev , ceea ce poate îmbunătăți calitatea procesului de învățare și poate reduce decalajul între elevi . În al doilea rând , pot îmbunătăți gradul de implicare și motivație al elevilor în procesul de învățare , prin oferirea de resurse educaționale atractive și interactive . Acest lucru poate ajuta la îmbunătățirea performanței elevilor și poate reduce absenteismul și abandonul școlar . Utilizarea lor poate ajuta profesorii să ofere feedback mai rapid și mai precis elevilor și poate facilita monitorizarea și evaluarea progresului lor . Acest lucru poate ajuta profesorii să identifice mai ușor nevoile și dificultățile elevilor și să ofere suportul necesar în mod eficient .
Utilizarea platformelor electronice în activitatea de predare poate aduce numeroase beneficii . Profesorul ar trebui să aibă o abordare deschisă și să fie dispus să exploreze și să utilizeze aceste resurse pentru a sprijini procesul de învățare al elevilor într-un mod eficient și interactiv . Bibliografie :
Corlat S ., Metodologia utilizării Tehnologiilor Informaționale și de Comunicație în învățământul Superior , Editura Tipografia Centrală , Chișinău , 2001 .
Cucoș C ., Informatizarea în educație , Editura Polirom , Iași , 2006 .
113