REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023 Utilizarea platformelor electronice de învăţare în școală
Prof . Ilina Elena Școala Gimnazială Nr . 1 , Valea Danului , județul Argeș
Conceptul de calitate în educaţie în ziua de azi se referă la oferirea unei experienţe educaţionale de înaltă calitate pentru elevi , care să îi pregătească pentru o viaţă de succes într-o lume din ce în ce mai complexă şi competitivă . Calitatea în educaţie nu se referă doar la ceea ce elevii învaţă , ci şi la modul în care îşi dezvoltă abilităţile sociale , emoţionale şi cognitive , precum şi la modul în care şcoala îi pregăteşte pentru cariera şi viaţa personală .
Un aspect important al calităţii în educaţie este asigurarea accesului egal şi echitabil la oportunităţile educaţionale pentru toţi elevii , indiferent de mediu sau de condiţia socio-economică . Calitatea în educaţie presupune un curriculum actualizat şi relevant , adaptat la nevoile şi cerinţele societăţii actuale . O altă dimensiune a calităţii în educaţie este calitatea profesorilor şi a personalului şcolar . Aceştia trebuie să fie bine pregătiţi şi motivaţi , să aibă abilităţi de predare şi de gestionare a clasei , să poată oferi feedback constructiv şi să sprijine dezvoltarea elevilor într-un mod individualizat . O şcoală de calitate ar trebui să fie implicată în comunitatea locală , să ofere servicii educaţionale în afara programului de cursuri şi să se asigure că elevii sunt pregătiţi să devină cetăţeni responsabili şi activi în societate . Calitatea în educaţie în ziua de azi se referă la un proces complex şi continuu de îmbunătăţire a experienţei educaţionale oferite elevilor , pentru a le pregăti pentru viitor şi a le permite să îşi realizeze potenţialul maxim . Utilizarea platformelor electronice de învățare în sistemul educațional din România a cunoscut o creștere semnificativă în ultimii ani . În special , pandemia de COVID-19 a accelerat tranziția către educația online și a determinat utilizarea platformelor . Azi , majoritatea instituțiilor de învățământ din România utilizează platforme electronice de învățare , fie pentru predarea online , fie pentru a completa procesul de învățare tradițional . Aceste platforme sunt utilizate în principal pentru a oferi resurse educaționale , exerciții și teste , comunicare cu elevii și monitorizarea progresului lor .
Una dintre cele mai utilizate platforme electronice de învățare este Google Classroom , care permite profesorilor să creeze clase virtuale , să încarce resurse educaționale și să comunice cu elevii . De asemenea , Moodle este o platformă des utilizată în învățământul superior din România , oferind o gamă largă de funcționalități , inclusiv teste și evaluări online . Deși utilizarea platformelor electronice de învățare prezintă numeroase avantaje , există și unele provocări legate de accesul la tehnologie și de calitatea conexiunii la internet . Unii profesori și elevi pot întâmpina dificultăți în utilizarea acestor platforme sau în adaptarea la mediul online de învățare .
Astfel , utilizarea platformelor electronice de învățare în sistemul educațional din România este în creștere și poate fi o modalitate eficientă de a spori accesibilitatea și calitatea educației . Cu toate acestea , este important ca autoritățile și instituțiile de învățământ să asigure accesul la tehnologie și să ofere suport adecvat profesorilor și elevilor pentru a se adapta la aceste noi tehnologii de învățare .
Utilizarea platformelor electronice de învățare în ziua de mâine este foarte probabil să continue să crească , dat fiind faptul că pandemia de COVID-19 a accelerat tranziția către educația online și a evidențiat importanța utilizării tehnologiei în învățământ . În viitor , se așteaptă ca platformele electronice de învățare să devină tot mai avansate , oferind mai multe funcționalități și facilitând interacțiunea și colaborarea între elevi și profesori . De asemenea , se așteaptă ca utilizarea inteligenței artificiale să se extindă în educație , oferind posibilitatea de a adapta procesul de învățare la nevoile și
112