REVISTA NAȚIONALĂ ,, PRO-GT ’’ NR . 1 / 2022
EVALUAREA ORALĂ LA DISCIPLINA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Prof . Dumitriu-Broștic Elena Școala Gimnazială „ Principesa Elena Bibescu ” Bârlad și
Școala Gimnazială „ George Tutoveanu ” Bârlad , Județul Vaslui
Observarea exprimării orale a elevului este mai dificilă decât felul în care citeşte sau scrie un elev , de vreme ce nu există un produs pe baza căruia să putem trage anumite concluzii . Profesorul poate să fie prezent în multe din activitățile de exprimare orală , monitorizându-le sau contribuind uneori la discuții . De aceea profesorul are nevoie să-şi dezvolte un sistem de înregistrare a observațiilor şi de notare a factorilor care afectează exprimarea orală . ( Înregistrările audio sau videopot ajuta profesorul în evaluarea procesului de exprimare orală ). Profesorul evaluează felul în care se exprimă oral un elev , observând : ➢ siguranța cu care elevul se exprimă în diferite scopuri ; ➢ situațiile de comunicare în care exprimarea orală a elevului este eficientă ; ➢ interacțiunea elevului cu diferiți membri ai unor grupuri diverse ; ➢ impactul pe care îl are exprimarea orală a unui elev asupra auditoriului ; ➢ capacitatea elevului de a fi un bun ascultător ; ➢ modul în care vorbitorul ține cont de reacțiile auditoriului sau dacă aceste reacții afecteazăprestația vorbitorului ; ➢ factorii care determină relația vorbitorului cu audiența ; ➢ trăsăturile limbajului folosit de elev ; ➢ felul în cere elevul împărtăşeşte altora propriile descoperiri sau semne de întrebare ; ➢ comentariile sale făcute despre propria exprimare orală , notate în jurnalul elevului sau închestionare de autoevaluare ; ➢ cum se descurcă elevul în viața cotidiană în ceea ce priveşte comunicarea orală ; ➢ ce convenții sociale ale comunicării orale înțelege şi foloseşte elevul ;
➢ comportamentul elevului în situații de comunicare orală . Sugestii privind îmbunătățirea evaluării comunicării orale a elevilor : Focalizați-vă atenția pe un elev şi urmăriți-i aptitudinile de comunicare , pe parcursul unei perioade mai întinse de timp . Comunicați-i observațiile dvs . şi faceți-i sugestii în legătură cu
36