Abilităţi de exprimare orală şi de comunica-re independentă |
- să se recomande în manieră proprie ; - să exprime / semnalizeze nevoi personale ( foame , sete ); - să recunoască persoane cunoscute , verbal şi nonverbal ; - să utilizeze formule uzuale de salut , verbal şi nonverbal ; - să asocieze anumite cuvinte cu obiecte familiare ; - să grupeze obiecte familiare , după anumite criterii ; - să denumească , în manieră proprie , obiecte familiare ; - să răspundă cu “ da ” sau “ nu ” la întrebări simple , verbal şi nonverbal ; - să răspundă în manieră proprie , la întrebări simple , cu referire la persoane şi acţiuni desfăşurate în prezenţa sa ; - să formuleze propoziţii simple ca răspuns la întrebări ; - să descrie o imagine simplă , în manieră personală ; - să repete după model , cuvinte , propoziţii scurte ; - să despartă în silabe cuvinte date , cu bătai din palme sau cu mâna sub bărbie ; - să formuleze cuvinte pe baza literei sau a silabei iniţiale ; - să formuleze propoziţii cu cuvinte cunoscute ; - să imite zgomote din natură / onomatopee ; |
Exerciţii de verbalizar e , după model ; |
Explicaţia ; Conversaţia ; Munca independentă ; Exerciţiul ;
Planşe ; Jetoane ; Jucării ;
|
Data |
Competențe Obiective de referinţă Activitate |
Metode şi mijloace didactice |
Obs . |
22 |