Revista PostdoctUBA Revista PostdoctUBA No 2 | Page 13
PostdoctUBA
Revista del Postdoctorado
de la Universidad Bicentenaria de Aragua
Volumen 1. No. 2
Octubre, 2018
Krishnamurti, J. (1953). Educando al educador. México D.F., México: Editorial
Orión.
Krishnamurti, J. (1992). El propósito de la educación. Barcelona, España:
Edhasa.
Krishnamurti, J. (1994). Conversaciones con estudiantes. Buenos Aires,
Argentina: Editorial Kier S.A.
Martínez, M. (2003). Transdisciplinariedad: un enfoque para la complejidad
del mundo actual. CONCIENCIACTIVA 21, 1, 107-146.
Martínez, M. (2007). Conceptualización de la transdisciplinariedad. Revista
electrónica Polis, 6(16), 1-17. doi: 10.4000/polis.4623.
Martínez, M. (2009a). Dimensiones Básicas de un Desarrollo Humano
Integral. Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, 8(23), 119-138.
Martínez, M. (2009b). Hacia una epistemología de la complejidad y
transdisciplinariedad. Utopía y Praxis Latinoamericana, 14(46), 11-31.
Martínez, M. (2011). El paradigma sistémico, la complejidad y la
transdisciplinariedad como bases epistémicas de la investigación
cualitativa. Revista electrónica de humanidades, educación y comunicación
social, 11(6), 6-27.
Maturana, H. y Dávila, X. (2006). Biología del conocer y biología del amar:
desde la matriz biológica de la existencia humana. Los sentidos de la
educación. Revista Prelac, 2, 30-39.
Paul, R. y Elder, L. (2003). La mini-guía para el Pensamiento crítico. Conceptos y
herramientas.
Recuperado
de
https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-
ConceptsandTools.pdf
Paul, R. y Elder, L. (2005). Estándares de Competencia para el Pensamiento Crítico.
Recuperado de https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Comp_Standards.pdf
Rodríguez, J. (2010). El método integrador transcomplejo. En C. Villegas (Ed.).
Investigación Transcompleja: De la Disimplicidad a la Transdisciplinariedad (157-
172). Maracay, Venezuela: Universidad Bicentenaria de Aragua.
Ruíz, B. (2013). Investigación educativa desde la Transcomplejidad: un goce en la
producción del conocimiento. En G. Ruíz y S. Salazar (Eds.). Transperspectivas
epistemológicas: educación, ciencia y tecnología (81-87). Maracay, Venezuela: Red de
investigadores de la Transcomplejidad.
Schiavino, N. (2010). La epistemología del enfoque integrados transcomplejo. En C.
Villegas (Ed.). Investigación Transcompleja: De la Disimplicidad a la
Transdisciplinariedad (135-146). Maracay, Venezuela: Universidad Bicentenaria de
Aragua.
Schiavino, N. (2012). El enfoque integrador transcomplejo y la investigación educativa. En
N. Schiavino (Ed.). La Transcomplejidad: una nueva visión del conocimiento (26-39).
San Juan de los Morros, Venezuela: Universidad Bicentenaria de Aragua.
Schiavino, N. y Villegas, C. (2006). El paradigma integrador transcomplejo. En N. Acua de
Guarisma (Ed.). Ensayos de investigaciones (21-34). Maracay, Venezuela: Universidad
Bicentenaria de Aragua.
Maturana, H. y Dávila, X. (2009). Hacia una era post posmoderna en las
comunidades educativas. Revista Iberoamericana de Educación, 49, 135-161. Valor, C. (2010). Lo complejo y transdisciplinar en la educación. En C. Villegas (Ed.).
Investigación Transcompleja: De la Disimplicidad a la Transdisciplinariedad (91-102).
Maracay, Venezuela: Universidad Bicentenaria de Aragua.
McLaren, P. (1984). La vida en las escuelas. México D.F., México: Siglo XXI
Editores. Velasco, H. y Díaz, Á. (1997). La lógica de la investigación etnográfica. Madrid, España:
Editorial Trotta.
Mora, D. (2014). Calidad de la Educación. La Paz, Bolivia: Instituto Internacional
de Integración. Villegas, C. (2010). Praxeología de la investigación transcompleja. En C. Villegas (Ed.).
Investigación transcompleja: de la disimplicidad a la transdisciplinariedad (147-156).
Maracay, Venezuela: Universidad Bicentenaria de Aragua.
Morín, E. (1999a). La cabeza bien puesta. Buenos Aires, Argentina: Ediciones
Nueva Visión.
Morín, E. (1999b). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
París, Francia: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura.
Morín, E., Ciurana, E. y Motta, R. (2002). Educar en la era planetaria: el
pensamiento complejo como método de aprendizaje en el error y la
incertidumbre humana. Valladolid, España: Universidad de Valladolid.
Needer, I. (2012). La espiralidad recursiva de la reflexividad transcompleja y la
transformación educativa En C. Villegas (Ed.). Diálogo Transcomplejo (49-63).
San Joaquín de Turmero, Venezuela: Universidad Bicentenaria de Aragua.
Villegas, C. (2012a). Resignificar la educación desde la Transcomplejidad. En N. Schiavino
(Ed.). La Transcomplejidad: una nueva visión del conocimiento (40-58). San Juan de
los Morros, Venezuela: Universidad Bicentenaria de Aragua.
Villegas, C. (2012b). La Transcomplejidad: una tendencia de investigación educativa en
América Latina. En C. Villegas (Ed.). Diálogo Transcomplejo (6-19). San Joaquín de
Turmero, Venezuela: Universidad Bicentenaria de Aragua.
Villegas, C. (2013). La educación y los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) en
el marco de la Transcomplejidad. En G. Ruíz y S. Salazar (Eds.). Transperspectivas
epistemológicas: educación, ciencia y tecnología (112-126). Maracay, Venezuela: Red
de investigadores de la Transcomplejidad.
Nicolescu, B. (1996). La Transdisciplinariedad. Manifiesto. México D.F.,
México: Multiversidad Mundo Real Edgar Morin.
Nicolescu, B. (2006). Transdiciplinariedad: pasado, presente y futuro. Primer
parte. En: Revista Visión docente con-ciencia, 31, 15-31. Recuperado de:
http://www.ceuarkos.com/Vision_docente/revista31/t3.htm Segunda parte. En:
Revista Visión Docente Con-Ciencia, 32, 14-33. Recuperado de: http://www.
ceuarkos.com/Vision_docente/revista32/t4.htm
Nietzsche, F. (1995). Así hablaba Zaratustra. Barcelona, España: Ediciones B.
Nietzsche, F. (2000). Sobre el porvenir de nuestras instituciones educativas.
Barcelona, España: Tusquets Editores.
Nussbaum, M. (2010). Sin fines de lucro. Por qué las democracias necesitan
de las humanidades. Buenos Aires, Argentina: Katz Editores.
ISSN: 2610-8134
Recibido
Febrero, 2017
Aceptado
Abril, 2018
Páginas
6
Depósito Legal: AR2018000091
13