LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL AULA
Por : Raúl Castillo Plazas Químico , Especialista en Pedagogía universitaria y Magister en TIC para la educación
Actualmente todos los procesos industriales y humanos están ligados al campo de la información y las nuevas tecnologías , es así como con este progreso tecnológico el hombre alcanza objetivos y metas que en la antigüedad eran inalcanzables . Estos cambios tecnológicos , según Gómez ( 2017 ) se pueden observar en los nuevos métodos de producción , la apertura de nuevos mercados cada vez más internacionales o las nuevas formas organizacionales . Todo esto sin desconocer las innovaciones que se establecen en los procesos humanos del mundo moderno .
El proceso de educación como una actividad humana no es ajeno a estos cambios e innovaciones . Antiguamente , el docente recurría a impartir clases magistrales a partir de libros y conocimientos propios y era el único dueño del conocimiento . Actualmente el estudiante juega un rol importante en el desarrollo del proceso de enseñanzaaprendizaje , además , la información esta más a su disposición y alcance .
La sociedad actual , inmersa en los procesos de información y comunicación , se caracterizada por el uso generalizado de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ( TIC ), lo que plantea una exigencia a todas las personas , para adquirir nuevas competencias personales , sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que se imponen en todos los momentos de la vida cotidiana y los avances científicos . ( Marqués , P 2000 ).
Los docentes actuales deben poseer competencias no solo en ámbitos cognitivos y pedagógicos , también en las nuevas tecnologías ya que los estudiantes a quienes orientan prácticamente son nativos digitales , lo que los hace adaptarse fácilmente a los ambientes virtuales de aprendizaje y con grandes ventajas en el uso de nuevas tecnologías .
Citando nuevamente a Marques , P ( 2000 ), los docentes actuales deben alcanzar las siguientes competencias : Tener una actitud positiva hacia las TIC , conocer los usos de las TIC en el ámbito educativo , conocer el uso de las TIC en el campo de su área de conocimiento , utilizar con destreza las TIC en sus actividades : editor de textos , correo electrónico , navegación por Internet , adquirir el hábito de planificar el currículum integrando las TIC entre otras .
Pasando ahora a la importancia de las TIC en el aula propiamente dicha , nos encontramos ante un contexto amplio de conocimiento , aplicación y visualización . Las TIC permiten a los docentes y estudiantes explicar y comprender mejor una serie de conceptos que en los procesos de educación anterior eran casi imposibles de analizar y que actualmente , en las comunidades virtuales de aprendizaje son más fáciles de comprender . Según Loaiza , P ( 2017 ) una comunidad virtual de aprendizaje es aquel lugar donde se elabora una red invisible de relaciones que procura por la comunidad y cuidan de ella ; se valora la vulnerabilidad y la diversidad ; predomina la curiosidad ; existe la experimentación y la indagación , son las normas .
Bajo estos perceptos existen clases como la Química en donde los conceptos microscópicos son tan difíciles de explicar y comprender y que , por medio de una simulación , por ejemplo , se hacen más visibles y de fácil comprensión . Tratar de explicar las características del estado gaseoso , se hace más fácil por medio de las TIC , ya que los experimentos pueden ser recreados de manera virtual y accesible a todos los estudiantes .
Como menciona Tumino , M ( 2020 ) se concluye que , con la implementación e integración de las TIC en la educación , los docentes han generado nuevas estrategias y actividades que hasta hace pocos años no se tenían contempladas , se reconocen los impactos del desarrollo y la implementación de las TIC sobre la universalización de la educación a todos los niveles .
Además , es importante resaltar que la implementación de las TIC en el aula ha permitido a los docentes mejorar el desarrollo y explicación de conceptos en clase mediante el uso de herramientas y recursos educativos didácticos , cambiando esas clases magistrales aburridas por verdaderos momentos de aprendizaje significativo y fomentando las aulas virtuales de aprendizaje . En los estudiantes favorece la atención y concentración en la adquisición de conocimientos . En Quiroga , L ( 2019 ) se concluye que es indudable que los alumnos en contacto con las TIC se benefician de varias maneras y avanzan en su formación . Lo que permite la implementación de acciones educativas relacionadas con el uso , selección , utilización y organización de la información , de manera que el estudiante se forme en las competencias que requiere el ciudadano de la sociedad de la información .
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