Considerăm că , poveștile constituie un izvor nesecat de informații în domenii variate , acestea conribuind la formarea unor calități în rândul preșcolarilor , precum dragostea față de oameni și de ființele vii , dezaprobarea leneviei , a fricii , a minciunii etc .
Examinând o secvență dintr-o poveste în care se vorbește despre bine și rău unde copiii apreciază eroii pozitivi și manifestă aversiune față de cei negativi , preșcolarii își educă anumite sentimente umane , calități etice , deprinderea de a-și ajuta prietenul la depășirea obstacolelor , a situațiilor complicate .
În cadrul activităților de povestire se crează condiții pentru dezvoltarea percepțiilor și a emoțiilor care se transformă treptat în sentimente morale , contribuind la formarea atitudinii umane față de lumea ce îl înconjoară pe copil .