Dra. Maria Stela Graciani
Pedagoga, Mestre em Ciências Sociais-PUC/SP, Doutora em Educação-USP. Coordena os Cursos de Pós Graduação Lato Senso de Formação em Políticas de Gestão e Segurança Pública e o Núcleo de Trabalhos Comunitários. É Professora Titular da Graduação em Pedagogia da PUC-SP e membro do Conselho de Ensino e Pesquisa da PUC-SP e membro do Centro Santo Dias de Direitos Humanos da Arquidiocese de São Paulo.
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As consequências destas transformações pessoais e sociais, relacionadas aos empreendimentos profissionais, exigem o desenvolvimento de dimensões das ações interrelacionadas de forma dialógica que exprimem um olhar transdisciplinar, dinâmico e contextualizado.
A dimensão do ser humano contextualizado é caraterizado como aquele que analisa dinamicamente a conjuntura da sociedade em que vive em seus múltiplos e diferenciados olhares que contribuem para que se transforme em um “sujeito crítico” do espaço onde habita. Esta dimensão repousa numa visão que busca encontrar a conectividade do olhar, frente ao conhecer, ao fazer e executar ações compatíveis com os diferentes fenômenos que ocorre na vida do ser humano.
Este por sua vez, busca ações colaborativas, nas relações sociais e de trabalho, para encontrar soluções, via a investigação perene, a indagação permanente do mundo, da vida, do conhecimento e do trabalho, sua ação essencial enquanto humano participativo, oportunizando um convívio cooperativo e de parceria entre todos.
Por estas razões mencionadas há que se levar em conta nesta análise, o ser, o conhecer e o fazer, como ação cotidiana e emancipatória da vivência no mundo articulada com os saberes do cotidiano e da ciência que já construiu provas pela sua longa existência nas várias áreas do conhecimento, na sua unidade, nos campos específicos, respeitando as diferenças do diálogo intercultural em sua singularidade.
A colaboração como instrumento da integralidade que constitui a consciência e a conscientização do ser humano como indivíduo, fazendo parte da sociedade e da sua espécie “Homo Sapiens”, em busca da consolidação da cidadania plena, num tempo, num espaço, numa sociedade, onde é ator e autor das situações em que habita, promove e produz transformações na cultura e no meio natural.
REVISTA LIDER COACH | Abril | 23