L’horari compactat es pot disfressar amb com els doni la gana però és una resposta a uns drets sindicals, que no nego, però que no tenen res a veure amb les necessitats dels adolescents de cap manera, i quant a la infància també podríem discutir-ho, però s’han barrejat una cosa hi altra. La història de la jornada compactada, hem de deixar-ho molt clar, és una concessió de la consellera als sindicats per no tenir queixes dels docents per les profundes retallades, i no hi ha més.
Jo no sé perquè els companys, especialment de la secundària, confonen els seus drets a una bona jornada laboral amb allò que és una jornada coherent per a l’adolescent, que són dues coses diferents. Si tu vols tenir jornada només pel matí, a mi em sembla molt bé que ho reclamis com a dret laboral, ara, no diguis que el millor per aprendre per a l’adolescent és que tinguin només jornada al matí. No, organitza’t amb el teu equip, que segur que hi ha algú a qui li agrada treballar per la tarda. La jornada és la distribució dels temps no només d’aprenentatge, sinó dels temps vitals de l’infant. I per altra banda, que el pare o la mare diguin, hòstia, ara què faig jo si el dimarts els meus fills surten a la una del matí del cole, què faig?, doncs sí, tenen un problema. Però tampoc és per això que li demanen a l’escola que allargui la jornada, sinó que hem de mirar de quadrar les tres coses.
Hauríem de fer un horari sensat dels temps de la infància o de l’adolescència i després encaixar amb quina mena de recursos donem resposta a altres necessitats que també són reals, perquè a més, la jornada compactada és dona quan les famílies han de treballar més hores per tenir menys diners que els que tenien abans, i a més a més, quan als teus profes els han putejat, els has augmentat la ràtio, els hi has tret complements... i llavors tot quadra i sempre trobarem alguna teoria justificativa, la pedagogia del que sigui dirà que la jornada nosequé i l’horari nosequantos és la millor per als infants. Doncs no sé de quins infants, dels que estan al bosc?.
99 Escola pública 30 Passos