Ara bé, què vol dir aquest dret?. Aquest dret, primer significa garantir que tinguin el conjunt d’oportunitats, d’estímuls, de vivències, d’experiències.., que faran possible el desenvolupament. Cap desenvolupament és automàtic, per tant l’escola allò que fa és garantir que això es produirà.
En segon, lloc l’escola intenta garantir que es mantindrà la curiositat per saber de tot infant, és a dir, que continuaran tenint ganes de saber per què s’amaga la lluna, per què neix un planta, per què cau una pedra, i continuarà sent un personatge que té ganes de descobrir. L’escola allò que hauria de fer és facilitar l’estímul perquè es mantingui la curiositat i que no passi allò que en realitat passa en l’actualitat, que és que els infants entren a l’escola com si fos un forat negre, entren creatius, amb ganes de saber, amb ganes de crear, de descobrir... i surten adolescents que han d’empollar pdfs i que estan farts de memoritzar per examinar-se. Hauríem de garantir, sempre, el manteniment i la potenciació d’aquesta mena de curiositat innata pel saber i per crear i per descobrir que tenen els infants.
83 Escola pública 30 Passos