Quintiliano, Considera que la educación de la capacidad discursiva es una parte fundamental de la formación del buen ciudadano para la que todos están, por naturaleza, preparados.
Durante el siglo XIX, todas las ciencias experimentan notables avances.
Desde el punto de vista de quien se plantea la enseñanza de la lengua, quizá es más grave, por sus consecuencias prácticas, que sea cometido el nombre de la gramática resulta de la confusión, a la que aludíamos antes, entre descripción y prescripción.
La pragmática
El punto de partida de la pragmática se da por el lenguaje o por el habla, Levison señala que la pragmática es el estudio de la capacidad de los usuarios de una lengua para asociar oraciones en los contextos en que dichas oraciones son apropiadas.