Revista FAATESP Ano 1 / N° 1 - Ago 2014 | Page 12

[email protected] Supervisor de Controladoria, Analistas de Controladoria e Contabilidade, sendo utilizado para esta um questionário estruturado (Anexo 1). 5. Análise dos dados e resultados Para facilitar a compreensão do estudo de caso, a análise dos dados seguiu a estrutura dos objetivos: geral e específicos que o estudo propôs, assim apresentando a interpretação dos dados obtidos em entrevistas presenciais estruturadas com os gestores da unidade de caso. Objetivo Geral - Verificar a contribuição da gestão de custos para o processo de tomada de decisão em uma Instituição de Educação Básica do município de São Paulo. Objetivo específico 1 – Identificar o modelo de gestão de custos adotado pela Instituição de Educação Básica: Em entrevista com os gestores e análise documental dos relatórios contábeis da instituição esta utiliza o método de custeio por absorção para apuração dos seus custos, e a principal informação utilizada para apuração dos custos provém do departamento contábil após o fechamento mensal, utilizando-se das contas de receitas, custos e despesas, e dos centros de custos produtivos, de apoio e administrativo. “O método de custeio adotado pela instituição, o método por absorção é o melhor para tomada de decisão como afirma o gestor de Controladoria, ainda que os rateios possam prejudicar a tomada de decisão estes são sempre discutíveis”. A estrutura de custos apresentou 70% de custos diretos, assim sendo o valor restante possui menor porcentagem podendo não afetar tanto os resultados quando ocorrem as distribuições dos rateios. A distribuição dos custos ocorre em quatro etapas: primeiramente os custos diretos são alocados aos cursos respectivos; segundo incluem-se os gastos administrativos referentes a um grupo de cursos, terceiro – rateio dos centros de apoio da unidade e quarto – Rateio dos Gastos Administrativos da Instituição, esse modelo pode ser observado nas planilhas relacionadas no Anexo 2. 1ª. Etapa da margem de contribuição Tabela 1 – 1ª Etapa da Margem de Contribuição 1.315,10 1 - Receita de Mensalidades 1.1 - (-) Descontos (0,00) 2 - Custos Diretos (943,40) 2.1 - Salários Aulas 650,00 2.2 - Encargos Sociais Aulas 270,00 2.3 - Professores Contratados 2.4 - Custeios Diretos 23,40 3 – (1ª) Margem de Contribuição 371,70 Fonte: Modelo de Relatório da Instituição (2011). 2ª. Etapa da margem de contribuição - O resultado obtido na primeira margem de contribuição é subtraído pelos custos indiretos, chegando assim ao resultado da segunda margem de contribuição. Tabela 2 – 2ª Etapa da Margem de Contribuição 3 – (1ª) Margem de Contribuição 371,70 4 - Custos Indiretos (159,90) 4.1 - Salários Adm. Cursos 50,00 4.2 - Encargos Sociais Adm. Cursos 38,20 4.3 - Materiais 25,00 4.4 - Conservação e Manutenção 5,00 4.5 - Serviços de Terceiros 4,80 4.6 - Utilidades e Serviços 3,90 4.7 – Seguros 1,0 4.8 - Locações e Arrendamentos 2,0 4.9 - Propaganda e Publicidade 3,30 4.10 - Viagens e Estadas 12,00 4.11 - Outras Despesas / Financeiras 4,70 Continuação - Tabela 2 4.12 – Depreciação 10,20 5. (2ª) Margem de Contribuição 211,80 Fonte: Modelo de Relatório da Instituição (2011). 3ª. Etapa da margem de contribuição - o resultado obtido na segunda margem de contribuição é subtraído pelos valores dos centros de apoio, chegando assim à terceira margem de contribuição.