Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 560

para chegarem à por jogos e brincadeiras, em sociais, nos quais contribuem
ampliação de conhecimento. sua infância, se torna mais também para a personalidade
Portanto a proposta foi confiante, perguntando e da criança.
levada a outros educadores interagindo.
Enfim é possível
que também acreditaram Portanto, tanto os aprender brincando, romper
na proposta e aplicaram o jogos quanto as brincadeiras, com práticas pedagógicas
método de jogos e brincadeiras são meios que demostram excludentes, ensinar de
para desenvolver alguns caminhos a trilhar até chegar a maneiras diferentes, acolher
conhecimentos específicos. uma aprendizagem significativa, a criança, torna lá confiante
Já o estudante, enxerga se uma não atingiu o foco, para que venha se desenvolver
os jogos e brincadeiras de cria-se outra estratégia com o plenamente. Cabe ao professor
maneira mais espontânea intuito de auxiliar e acreditar buscar variar estratégias de
e com isso é possível o que ainda é possível chegar ao ensino e lembrar sempre
professor verificar os seus objetivo de maneira confiante da responsabilidade que
avanços e quais dificuldades e cooperativa. assume ao passar pela vida
que ainda existem para serem Tanto os jogos quanto
superadas. Os estudantes que as brincadeiras ajudam nos
participam da aprendizagem aspectos motores, cognitivos e
da criança.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
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