CONCEITOS E REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM
CONCEITOS E REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM
Aprendizagem é uma palavra que deriva de“ aprender”, originária do latim“ apreendere”, e possui como significado“ adquirir conhecimento” ou“ aquisição de conhecimento”.
A aprendizagem vem sendo estudada desde o século passado, embora com os avanços obtidos das diversas pesquisas, muitos conceitos foram apresentados como uma tentativa de melhor explicar a aprendizagem e como se dá todo processo. Apesar de existir diferentes conceitos, todos eles concordam que a aprendizagem implica numa relação bilateral, Aluno – professor; Aluno- meio social; Aluno – família, tanto da pessoa que ensina como da que aprende.
O conceito de aprendizagem não está restrito ao contexto escolar, já que em diversas situações o sujeito está interagindo com novos conhecimentos e por consequência, está ampliando e construindo suas aprendizagens.
Assim seguindo esse parâmetro, para Ciasca( 2003) a aprendizagem é mais bem definida como um processo evolutivo e constante, que envolve um conjunto de modificações no comportamento do indivíduo, tanto em nível físico como neurológico, e do ambiente no qual está inserido, no qual todo esse processo emergirá sob a forma de novos comportamentos.
Segundo Pain( 1992), aprendizagem é o processo que se inscreve na transmissão da cultura e constitui a definição mais ampla da educação, sendo que a continuidade da conduta humana se realiza por intermédio da instância Ensino- aprendizagem permitindo que cada indivíduo, pela transmissão das aquisições culturais de uma civilização, continue sua história.
Corroborando com essa ideia, Antunes( 2003), define aprendizagem como um conjunto de atividades que conduz a pessoa a transformar-se, adquirir novos hábitos, atitudes e habilidades decorrentes da construção de conhecimento, descreve ainda como uma mudança relativamente duradoura do conhecimento, comportamento ou compreensão que resulta da experiência. Ressalta que muitas pessoas restringem o conceito de aprendizagem somente às atividades realizadas na escola, porém, o termo possui um intuito mais abrangente que compreende desde aspectos da vida afetiva à assimilação de valores culturais. Ressalta ainda, que a aprendizagem da criança inicia-se no âmbito familiar e no seu contexto social.
ABRIL | 2017
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