Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 474

aspecto orgânico e o social, se à inteligência, auxiliando o nas mais variadas situações.
estabelecendo o primeiro sujeito a conhecer, analisar, Dessa forma, destaca-se
contato com o mundo externo; explicar e etc. as situações que a afetividade é uma
vivenciadas. dimensão que se interliga com
• Sentimento:
relaciona-se à expressão

Para Pereira
outras dimensões, tornando
representacional, traduzindo (1995) o controle intelectual extremamente importante na
intelectualmente os motivos das emoções acontece, na constituição do sujeito e na
em expressões de sentimentos; maioria dos casos, na fase sua interação interpessoal,
adulta, tratando-se um essencial para a vida e para a
autocontrole das emoções em processo muito longo com construção do conhecimento.
uma determinada situação, vários avanços e retrocessos quando se utiliza aspectos durante seu percurso. Ter se que essa percepção afetiva
cognitivos para atender as controle da afetividade, não é muitas vezes sucumbida pelo
necessidades afetivas. significa eliminar as emoções, próprio sistema educacional
Galvão (1999) que podem ser resgatadas que visa à aquisição de
ressalta que por diversas com auxilio de alguns recursos conhecimentos, o que reflete
vezes o conceito de afetividade em qualquer momento da nos seus professores, que focam
é relacionado somente às vida. o seu olhar para avaliações
• Paixão:

questões sentimentais, porém

Na escola observa-
Podemos observar frias e que se destinam apenas
o termo refere-se a uma que a afetividade vai além de a verificação de notas. Porém,
abrangência para além das ser um resgate de emoções, também vale ressaltar que
emoções, reunindo diversas tratando-se de um conjunto algumas práticas pautadas em
manifestações. de sentimentos que engloba a aspectos afetivos acontecem e
O aspecto da reação corporal relacionando-a realmente facilitam a mediação
afetividade está relacionado com a experiência subjetiva do sujeito com o objeto de
às emoções e tem como papel de cada indivíduo. conhecimento para que se
principal buscar a união dos

Para Bock (1999) efetive a aprendizagem.
indivíduos entre si de forma enfatiza que os afetos vividos
indiferenciada. Além disso, ajudam a avaliar as diversas
permite o desenvolvimento de situações, analisando-as
uma instância que ajuda na positivamente ou negativamente,
compreensão da realidade, indo preparando o cognitivo para
além da emoção, atrelando- atuar de diversas formas
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ABRIL | 2017