Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 460

INTRODUÇÃO
Este artigo aborda a A partir desses resultados, o com clareza e organização;
importância do uso das regras professor é capaz de nortear mostrar domínio da linguagem
algorítmicas na resolução de suas ações afim de conduzir matemática e criatividade
exercícios e problemas nas seus alunos rumo à superação na resolução de problemas
aulas de Matemática para a das dificuldades. Assim, relacionando conceitos e ideias
consolidação de habilidades identificar esses possíveis erros e elaborar propostas para a
e competências pelos alunos. e dificuldades e reorientar os resolução de problemas com
O presente trabalho teve discentes da melhor forma argumentação consistente.
origem a partir da constatação possível no intuito de sanar de que grande parte dos falhas e preencher lacunas especificamente, pretendeu-se
discentes ingressam no Ensino de aprendizagem é uma identificar os possíveis erros e
Médio apresentando falhas tarefa que deve ser colocada dificuldades dos alunos através
e lacunas de aprendizagem em prática pelo docente já de avaliações diagnósticas
em Matemática, fatores nas primeiras semanas do e a partir dos resultados
geradores de dificuldades ingresso do aluno no Ensino obtidos nessas avaliações,
e erros na resolução de Médio. teve-se como objetivo geral,
exercícios e problemas e que,

Com este estudo,
Recorrer à prática aplicar estratégias didático-
muitas vezes, são obstáculos de resolução de exercícios pedagógicas para consolidar
na assimilação de novos de forma criteriosa, passo nos alunos a apropriação do
conteúdos e conhecimentos. a passo, respeitando-se conhecimento e, paralelamente,
Por meio dos todas as regras algorítmicas promover o desenvolvimento
resultados de avaliações e mantendo-se um bom de habilidades e competências.
diagnósticas é possível equilíbrio entre a aplicação detectar e analisar os tipos de exercícios e problemas de erros cometidos pelos durante todo o ano letivo, alunos e conhecer suas pode levar os alunos à outras possíveis dificuldades. superação das dificuldades e Além disso, as avaliações levá-los ao desenvolvimento diagnósticas também revelam de habilidades e competências o nível de apropriação de como, por exemplo: se conhecimento pelos alunos. expressar matematicamente

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ABRIL | 2017