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CARLOS ALBERTO SOZZA
Graduação em Ciências Exatas pela Universidade de São Paulo( 2003); Professor de Matemática e Física atuando no Ensino Médio da Rede Estadual- Diretoria de Ensino da Região de Pirassununga / SP.
RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS E PROBLEMAS NA MATEMÁTICA: A IMPORTÂNCIA DO USO DAS REGRAS ALGORÍTMICAS PARA A CONSOLIDAÇÃO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
A Matemática possibilita o desenvolvimento de habilidades e competências, ajuda na estruturação do pensamento e raciocínio, lógica e criatividade. O objetivo deste trabalho foi aplicar estratégias didáticopedagógicas adequadas para consolidar nos alunos a apropriação do conhecimento, e ao mesmo tempo desenvolver habilidades e competências. Para atingir esse objetivo, recorreu-se à resolução de exercícios de forma criteriosa,
passo a passo, respeitando-se todas as regras algorítmicas, mantendo-se um equilíbrio entre a aplicação de exercícios e problemas durante todo o ano letivo. Inicialmente, foram aplicadas duas avaliações diagnósticas que revelaram o nível de aprendizado dos alunos, os tipos de erros por eles cometidos e suas dificuldades. A partir daí, foi possível intervir com ações corretivas para orientá-los e conduzi-los para um nível de aprendizado satisfatório com o desenvolvimento de habilidades e competências, em um ambiente onde a cooperação e a participação foram amplamente incentivadas. A metodologia empregada foi bem recebida pelos alunos e gradualmente houve uma melhoria significativa em seu desempenho nas avaliações bimestrais, como evidenciou-se pelos resultados alcançados em relação aos conceitos finais.
Palavras-chave: Exercícios; Problemas; Avaliação diagnóstica; Erros; Aprendizagem
ABRIL | 2017
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