Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 387

pessoas.
de forma mais tranquila a domínio da linguagem e
A literatura infantil assimilação da linguagem da língua, dentre outros.
trás ligações entre o ler e o que reflete não somente Muitos são os benefícios que
o escrever, além de fazer na escrita, mas também na acompanham a leitura, todo o
um resgate da língua e de fala e na leitura. processo de desenvolvimento
estruturas mais complexas A leitura pode e deve intelectual, como reflexão,
da língua. Mediante isso, acompanhar a criança durante raciocínio, capacidade
por meio da leitura se tem o todo o seu crescimento, de concentração e de
domínio do uso da linguagem pois para todas as suas abstração, desenvolvimento
levando em conta os padrões fases existem literaturas cognitivo, direcionamento do
da norma culta, tais como: adequadas, voltadas para o pensamento, desenvolvimento
acentuação correta das desenvolvimento da criança psicológico, criatividade,
palavras, a utilização de de determinada idade, imaginação, comportamentos,
pronomes e verbos, além contribuindo de forma lúdica todos esses aspectos dos
da concordância, que é e prazerosa para a conquista 30 desenvolvimentos são
muito importante para dar da linguagem, ou seja, empregados durante uma
o sentido correto às frases e quando a criança começa a leitura, todos esses processos
textos. Neste caso se fizemos nomear os objetos, as partes ocorrerão com ou sem o
uso da literatura para tais do corpo, animais, pessoas auxílio e amparo da literatura
aprendizados, tiraremos dos próximas e entes familiares; infantil, porém, talvez com
alunos o peso de aprender apreensão das situações e menos êxito e certamente
tais itens da norma culta sem ocasiões familiares; atuar na com menos prazer, porque
ter a obrigação de memorizar socialização e racionalização a leitura ensina por meio do
as regras gramaticais e tendo da realidade, alfabetização, lúdico, do encantamento.
ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E
LITERATURA INFANTIL.
O letramento e seu
conceito é algo que vai além
da alfabetização, e que
também vai muito além de
ABRIL | 2017
ler e escrever.
Conforme afirma
Soares, 1998:
Letramento é o resultado da
ação de ensinar ou aprender
a ler e a escrever: O resultado
ou condição que adquire um
grupo social ou um individua
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