Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Seite 386

contexto social a escola e sua leitura é a compreensão de ortografia de forma completa.
turma esta inserido, pois é tudo o que está passando- A criança precisa reconhecer as
importante a leitura partir de se nos textos dos livros. palavras para a compreensão
um ponto de interesse dos A alfabetização tem como da leitura. Os programas
alunos. É muito importante objetivo auxiliar as crianças de alfabetização devem ter
que o texto escolhido, funcione a compreenderem aquilo como foco o reconhecimento
como algo capaz de fazer a que estão lendo e com isso das palavras, pois a criança
integração do sujeito com desenvolver estratégias para que tem o reconhecimento
o meio que vive, aceitando continuar lendo de forma ortográfico conseguira escrever
ou não os padrões sociais, autônoma. De modo que ler corretamente as palavras.
posicionando-se assim e escrever é se comunicar, A leitura quando
criticamente diante dessa o leitor deve estar situado valorizada, vê como importância
sociedade. As ilustrações devem no tempo e no espaço para a inclusão do sujeito em uma
ser coloridas, sugestivas, que que possa compreender cultura letrada. Nesse sentido,
deixem com que as crianças, sem o sentido daquilo que o ato de ler em primeiro
deem vida àquilo que estão foi escrito. Aprender a ler lugar deve desenvolver
lendo, que consigam gerar é bem diferente de apenas habilidades simples como a
conclusões e idéias sobre leitura, pois podemos ler decodificação, em segundo
o que estão vendo. Em um sem compreender aquilo lugar atribuir sentido aquilo
bom livro infantil devem ser que está escrito e bem como que foi decodificado. Tendo
encontradas gravuras ricas e podemos compreender sem em vista isso, o domínio
ingredientes interpretativos ler. O processo de ensinar das habilidades de leitura
que completem e enriqueçam e aprender a ler não pode e escrita, acaba por evitar a
o texto escrito. Principalmente ser confundido com o real evasão escolar, oferecendo
no início das apresentações sentido da leitura. assim ao sujeito melhores
do livro para a criança é O ler e escrever chances no mercado
importante que o livro tenha caminham juntos, porém a profissional e permite que
muitas imagens grandes, escrita é bem mais complexa e este sujeito possa exercer
que incentivem a criança a exige que sejam desenvolvidas de forma mais consciente
fazer as correlações do que características ou melhor, a sua cidadania, uma vez
está vendo com aquilo que competências extras, ousa seja, que lendo e escrevendo, a
está escrito. escrever exige que a criança pessoa se torna mais critica
aprenda as representações da e menos passiva as outras
A finalidade da
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ABRIL | 2017