Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 38

vida.
A troca de experiências oprimir, minimizando as
A metodologia entre professor e aluno é desigualdades sociais e
utilizada pelo educador uma mola propulsora para econômicas tão evidentes
precisa ser elaborada a partir que os educandos sejam em nossa sociedade.
do conhecimento prévio de estimulados, sejam motivados seus alunos e não apenas de e persistam em direção à meta acordo com os materiais que que os mesmos traçaram. E “O educador sensíve l à
lhe são dados pela escola. para o educador é um meio problemática da exclusão
O planejamento escolar de buscar novas técnicas agravada pelo analfabetismo,
para essa turma deve ser de ensino, novos caminhos, procura na reflexão e análise
totalmente diferenciado dos novos aprendizados. da metodologia freireana, bem
Pode-se refletir nas
palavras de Feitosa:
trabalhados na seriação da Atualmente, sabe-se como na filosofia que a sustenta,
escola regular. Freire (1995) que o professor, em qualquer respostas às inúmeras inquietações
apud Oliveira (2008): modalidade de ensino, já e conflitos que permeiam o ato
“A alfabetização e a educação não é mais o protagonista educativo...”(1999, p.17)
de jovens e adultos deveriam na sala de aula, e na EJA, isso Dessa forma, a vivência
partir continuamente de uma precisa ser mais evidente, dos alunos, que se ausentaram
análise crítica da realidade pois através do “ouvir”, muito da escola por motivos que
existencial dos educandos, da mais do que do “falar”, que as não cabe a quaisquer uns
identificação das suas raízes e aulas acontecerão de forma julgar, deve ser ouvida,
de toda a problematização que mais significativa. analisada, compreendida e
Cabe ressaltar e é a partir de então, de forma
de extrema importância a clara e objetiva elaborar um
Se ao optar pela metodologia freireana, pois plano de aula que contemple
EJA, o professor manter a sem a mesma não haveria essas trajetórias, que muito
mente aberta para todas razão deste trabalho existir, auxiliarão os profissionais
as possibilidades que essa pois foi Paulo Freire que da educação.
modalidade de ensino permite, indicou o caminho para uma O jovem ou adulto, ao
ele conseguirá enxergar de educação libertadora, uma adentrar o ambiente escolar,
fato seu aluno. Ele será capaz educação que abraçasse precisa se sentir seguro, pois
de transformar a realidade a todos e não apenas às suas trajetórias de vida, muitas
dele e dessa forma modificar elites. Educação esta, que vezes, os tornaram reféns de
a sua própria realidade. deixaria de domesticar e situações de discriminação.
vivem de maneira a superá-los.
”(s.p.)
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ABRIL | 2017