Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Página 335

abandonadas. Elas precisam no âmbito do processo de
estarem mais presentes ensino do século XXI.
AS NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO
DOCENTE
Um dos principais diferentes funções do trabalho em sala de aula. Segundo
problemas relacionados à desse novo século, apresenta (PONTUSCHKA; PAGANELLI,
utilização de tecnologias, alguns percalços. Há uma CACETE, 2009, p. 99) ”um dos
quando essas se tornam grande complexidade em se grandes desafios dos cursos
acessíveis à escola, ou seja, preparar bem o profissional de formação de professores
quando através de programas para as novas realidades diz respeito à necessidade
ou recursos oriundos da profissionais desse período prática de articulação dos
União, estados, municípios ou histórico que vivemos. O conteúdos desse componente
mesmo da iniciativa privada, mercado de trabalho é curricular com os conteúdos
é a preparação docente. cada vez mais competitivo e pedagógicos e educacionais,
Grande parte dos cursos de exigente, contudo uma boa ou seja, aos mecanismos de
licenciatura, ainda não possui preparação profissional ainda transposição didática, que
em sua grade, programas tem sido um problema a se envolvem metodologias do
específicos para formação resolver, e a educação não ensinar a ensinar. ”
em tecnologias ou recursos está fora desse contexto.
Há de se ressaltar que
tecnológicos em sala de aula. Formar e preparar a simples inserção e utilização
Isso se deve, entre outros professores para uma sem o devido planejamento
fatores, pela dificuldade de realidade tão dinâmica e e preparo não possibilitarão
acompanhamento e domínio complexa tem esbarrado melhoras nos resultados
dessas novas tecnologias, já em alguns complicadores. escolares. É fundamental que
que a velocidade que tais A maior parte dos cursos seja realizada a transposição
mecanismos são criados de licenciatura ainda não didática e que a metodologia
ou mesmo atualizados, é atentou para a urgência de esteja em consonância com
enorme. uma melhor preparação os objetivos educacionais.
A formação de dos futuros profissionais ” Para que as TICs possam
profissionais, não somente no da educação no que tange trazer alterações no processo
âmbito escolar, mas para as a utilização das tecnologias educativo, no entanto, elas
ABRIL | 2017
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