Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 328

ensino. Essa situação se repete caso de estados como Rio de educacionais muito ruins e que
em escolas públicas de diferentes Janeiro e São Paulo, o problema é precisam ser alterados.
lugares. Mesmo onde o PIB per recorrente. Tais situações acabam capta é mais elevado, como é o por corroborar com resultados
Palavras-chave: Novas Tecnologias, ensino-aprendizagem, escolas públicas.
INTRODUÇÃO
O sistema educacional de órgãos internacionais. Ainda áreas com os maiores problemas
brasileiro apresenta grandes é possível observar realidades educacionais explicitados na
dificuldades a serem vencidas. de grandes diferenças entre as Avaliação Nacional da Alfabetização
Cenas de violência são cada vez regiões brasileiras, ou mesmo (ANA) e na avaliação do IDEB
mais comuns em salas de aula, dentro das próprias regiões, (Índice de Desenvolvimento da
não estando restrita somente na comparação estado por Educação Básica) ambas em 2013.
aos alunos, mas a professores, estado, ou mesmo município Contudo, mesmo nas áreas com
diretores e funcionários ligados por município. Ainda convivemos índices sociais e econômicos mais
à educação em geral. Não com escolas sem água, sem elevados os resultados não tem
somente através da violência luz, com poucas carteiras, sem sido os esperados.
física e psicológica, o despreparo merenda, sem professores, com Segundo o relatório de 2012
institucional e administrativo, pouco ou nenhum computador do PISA (Programa Internacional
além da má gestão dos recursos ou acesso à rede mundial de de Avaliação de Alunos) o país
públicos, traz como reflexo, computadores (internet), além somou 410 pontos em leitura,
uma sociedade marcada pela de outros muitos problemas dois a menos do que sua última
desigualdade social e grandes que dificultam o acesso à uma avaliação e 86 pontos abaixo
contrastes sociais. Chegamos educação de qualidade. da média dos países da OCDE
ao século XXI, com as mazelas Por ser um país de (Organização para Cooperação
do passado ainda presentes em grandes dimensões e marcado e Desenvolvimento Econômico).
nosso cotidiano. por desigualdades históricas, Com isso, o país ficou na 55ª
São diversos os fatores é possível a observação de posição do ranking de leitura,
que levam a situação “caótica“ diferenças significativas, tanto abaixo de países como Chile,
na educação pública brasileira, no acesso à educação quanto Uruguai, Romênia e Tailândia,
retratada nas péssimas notas em aos seus recursos, sendo as além da posição 59° em Ciências
avaliações da educação oriunda regiões Norte e Nordeste as e 58º em Matemática, dentre os
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ABRIL | 2017