Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 323

escolar assume grande papel, um todo, responsável por como um espaço democrático,
por assumir o professor assegurar a qualidade de cuja finalidade é trocar e
o agente responsável por uma mediação no seio da produzir conhecimentos,
intermediar a relação do prática social. É visto como contudo, este é um grande
aluno com o conhecimento e um processo de grande desafio dos profissionais de
atuar para que os propósitos relevância para o início de educação, principalmente
curriculares possam ser uma mudança real na área ao gestor escolar, uma vez
alcançados e o aluno se educacional, principalmente que este é considerado
desenvolva integralmente, quando se tem a participação o maior articulador do
para que possa associar efetiva da comunidade, como processo e exerce um papel
em sua profissão os professores, alunos, pais, fundamental no processo
conhecimentos básicos e funcionários da escola e a de democratização escolar.
profissionais obtidos em comunidade, com a finalidade Portanto, a relação
sala de aula. de contribuir com a educação entre políticas públicas e
A educação, direito estabelecido praticada na unidade escolar. a gestão escolar tornam-
constitucionalmente, é vista de O desafio está na se os elementos principais
forma ampla pelo fato de ser capacidade de organizar um para que a integração do
indispensável ao desenvolvimento programa curricular capaz de ensino médio com o ensino
social e cultural do homem, formar jovens preparados ao profissionalizante possa fazer
cujas políticas e gestão devem mercado de trabalho e que a diferença sobre a sociedade,
se organizar e se integrar prossigam os estudos para promovendo a melhoria do
de forma tal que possa ser o ensino superior, fazendo sistema de ensino como um
acessível a todos. Para tanto, com que se escolarizem o todo, capacitando jovens em
necessário faz o envolvimento mais possível. Segundo Lima, um desenvolvimento integral,
e o comprometimento de Cabral e Gasparini (2009) a para que possam se destacar
diferentes atores, incluindo partir deste princípio, a figura e promover benefícios a todos
gestores escolares aos diferentes do gestor escolar nasce como os indivíduos no ambiente
sistemas de ensino (DOURADO, aquela pessoa que irá espalhar em que se encontram.
2007, p. 6). ideias para que aconteça a A gestão escolar constitui transformação, será aquele
na inspeção, orientação, que vai articular essas ideias
direção, supervisão e tomada junto à comunidade escolar.
de decisões da escola como O gestor considera a escola
ABRIL | 2017
323